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Matemática8º anoBNCC EF08MA07Fácil⏱ medio

Determine a equação da reta que passa pelo ponto (1, 4) e tem inclinação -3.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA07

Associar uma equação linear de 1º grau com duas incógnitas a uma reta no plano cartesiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Determine a equação da reta que passa pelo ponto (1, 4) e tem inclinação -3.

  1. A) y = -3x + 7
  2. B) y = -3x + 1
  3. C) y = -3x + 4
  4. D) y = 3x + 4
  5. E) y = -3x + 10

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Use a forma ponto-inclinação, y - y0 = m(x - x0), com o ponto (x0, y0) = (1, 4) e o coeficiente angular m = -3. Passo 2: Substitua os valores: y - 4 = -3(x - 1). Passo 3: Distribua o -3 do lado direito: y - 4 = -3x + 3. Passo 4: Isole y somando 4 aos dois lados: y = -3x + 7. Passo 5: Confira substituindo x = 1: y = -3 + 7 = 4, que é a ordenada do ponto dado, então a reta passa por (1, 4). Conclusão: a alternativa correta é A, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a alternativa B (y = -3x + 1) resulta de subtrair 3 do 4 sem a distribuição correta do termo -3(x - 1). A alternativa C (y = -3x + 4) usa a ordenada do ponto como intercepto, ignorando a influência da abscissa x = 1. A alternativa D (y = 3x + 4) troca o sinal da inclinação, contrariando o enunciado. A alternativa E (y = -3x + 10) comete erro de cálculo ao somar um valor incorreto ao termo independente.

💡 Dica: Use a fórmula da equação da reta: y = mx + b.

Alternativa por alternativa

A Correta

O intercepto não está correto.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno aplica a fórmula ponto-inclinação, mas na distribuição de -3(x - 1) esquece o sinal ou trata o -3 como se multiplicasse só o x, obtendo um termo independente igual a 4 - 3 = 1.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o intercepto é simplesmente a ordenada do ponto dado, ignorando que a abscissa x = 1 também influencia o valor de b.

Por que engana: Confundir o coeficiente angular com o termo independente, ou calcular incorretamente o termo independente usando o ponto dado.

D Erradaerro: Atenção

O aluno confunde o sinal da inclinação com o sinal da reta, escrevendo +3x em vez de -3x, como se o coeficiente angular negativo pudesse ser ignorado.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula corretamente o início do processo, mas erra o termo independente ao distribuir ou transpor os termos, chegando a um valor errado (10) para b.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

equação da reta

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

equacao da reta · ponto e inclinação

📚 Reveja

Revisar a fórmula da equação da reta e como determinar o coeficiente angular.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o coeficiente angular com o termo independente, ou calcular incorretamente o termo independente usando o ponto dado.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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