Em uma aula, os estudantes observaram que a mídia dá mais espaço ao futebol e costuma mostrar atletas como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas (doping, corrupção, violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula, os estudantes observaram que a mídia dá mais espaço ao futebol e costuma mostrar atletas como heróis. Também perceberam que mulheres, pessoas com deficiência e modalidades menos conhecidas aparecem com menor frequência. A turma discutiu como essas escolhas podem influenciar a visão do público sobre o esporte. Com base no texto, como a mídia apresenta a cultura esportiva brasileira e qual pode ser seu impacto?
- A) Ela é apresentada apenas de forma negativa, o que faz o público rejeitar qualquer prática esportiva.
- B) Ela é apresentada somente como entretenimento, o que não interfere nas escolhas esportivas das pessoas.
- C) Ela é apresentada de modo equilibrado, o que amplia igualmente o interesse por todos os esportes.
- D) Ela é apresentada com estereótipos, o que pode reforçar visões limitadas sobre atletas e modalidades.
- E) Ela é apresentada sem diferenças entre grupos, o que impede qualquer influência sobre a opinião do público.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve que a mídia dá mais espaço ao futebol, mostra atletas como heróis e exibe com menor frequência mulheres, pessoas com deficiência e modalidades menos conhecidas. Esse padrão de escolhas repetidas e simplificadas caracteriza estereótipos.
- O texto também afirma que essas escolhas podem influenciar a visão do público sobre o esporte. Ou seja, ao repetir sempre os mesmos perfis e modalidades, a mídia pode reforçar uma visão limitada do que é o esporte e de quem pode praticá-lo.
- Portanto, a alternativa D está correta, pois descreve a apresentação com estereótipos e seu possível efeito de reforçar visões limitadas sobre atletas e modalidades.
- A alternativa A está errada, pois o texto não fala em apresentação apenas negativa nem em rejeição a qualquer prática esportiva. A alternativa B está errada, pois o texto afirma que a mídia influencia a visão do público, contrariando a ideia de que não interfere. A alternativa C está errada, pois o texto aponta desigualdade de espaço, e não equilíbrio. A alternativa E está errada, pois o texto justamente identifica diferenças entre grupos, o que contradiz a ideia de ausência de diferenças.
💡 Dica: Analise exemplos de como a mídia retrata o esporte.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a crítica do texto se refere a uma apresentação somente negativa do esporte, levando à rejeição geral da prática esportiva.
O aluno considerou que, por ser entretenimento, a mídia não influencia as escolhas esportivas das pessoas, ignorando a afirmação do texto sobre a influência na visão do público.
O aluno leu o espaço maior dado ao futebol e a menor visibilidade de outros grupos como equilíbrio, e não como desigualdade, confundindo o sentido da crítica.
A mídia pode destacar alguns esportes e representar atletas de maneira repetida ou simplificada. Isso cria estereótipos e pode levar o público a valorizar apenas certos esportes, corpos ou formas de participação.
O aluno interpretou que a mídia trata todos os grupos igualmente, quando o texto aponta justamente a menor frequência de mulheres, pessoas com deficiência e modalidades menos conhecidas.
Por que engana: Achar que a mídia apresenta a cultura esportiva de forma neutra ou sem estereótipos, ignorando a influência dos estereótipos.
Raio-X da questão
cultura esportiva brasileira
diagnostico
cultura esportiva brasileira · influencia da mídia
Estudar a representação da cultura esportiva nas mídias.
Achar que a mídia apresenta a cultura esportiva de forma neutra ou sem estereótipos, ignorando a influência dos estereótipos.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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