Plantas, animais e pessoas precisam de água para viver. Ela pode ser encontrada em rios, lagos e no solo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Plantas, animais e pessoas precisam de água para viver. Ela pode ser encontrada em rios, lagos e no solo. Assim, a água é essencial à vida. Qual anotação registra melhor a ideia principal do texto?
- A) A água existe somente em rios e lagos.
- B) As plantas precisam de água para continuar vivendo.
- C) Os animais e as pessoas precisam de água para continuar vivendo.
- D) A água está presente em rios, lagos e no solo.
- E) A água é essencial à sobrevivência dos seres vivos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto inteiro e identifique do que ele fala. O primeiro período afirma que plantas, animais e pessoas precisam de água para viver. O segundo diz onde a água pode ser encontrada (rios, lagos e solo). O último período conclui que a água é essencial à vida. Assim, o assunto central é a importância da água para os seres vivos.
- A ideia principal é a conclusão que organiza o restante do texto. Nesse caso, a frase final resume o que os exemplos anteriores mostram: a água é indispensável para a vida.
- Verifique a alternativa E, "A água é essencial à sobrevivência dos seres vivos". Ela é geral, abrange plantas, animais e pessoas, e expressa a conclusão do texto. Por isso, registra melhor a ideia principal.
- Analise as alternativas erradas. A está errada porque o texto diz que a água também está no solo, não apenas em rios e lagos. B está errada porque cita só as plantas, que são apenas um dos exemplos. C está errada porque cita só animais e pessoas, também um recorte parcial. D está errada porque apenas repete onde a água pode ser encontrada, um detalhe, e não a ideia central sobre sua importância.
💡 Dica: Identifique a ideia central da frase do professor.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o texto fala apenas dos locais onde a água existe e ignorou a menção ao solo. Pode ter lido só parte do texto.
Por que engana: Escolher uma alternativa que menciona um detalhe ou informação irrelevante em vez da ideia principal do texto.
O aluno tomou um dos exemplos do texto (as plantas) como se fosse a ideia central, sem perceber que o texto trata de todos os seres vivos.
O aluno selecionou apenas parte dos exemplos (animais e pessoas) e não percebeu que a generalização do texto abrange também as plantas.
O aluno tomou um detalhe sobre onde a água é encontrada como ideia principal, sem reconhecer que o texto trata da importância da água para a vida.
A anotação correta resume a informação central do texto: diferentes seres vivos precisam de água para continuar vivendo. As outras frases apresentam apenas um detalhe, mencionam parte dos exemplos ou modificam o sentido do texto.
Raio-X da questão
importância da água
fixacao
identificar ideia principal · compreender texto curto
Revisar a importância da água para a vida.
Escolher uma alternativa que menciona um detalhe ou informação irrelevante em vez da ideia principal do texto.
tomada_decisao
cotidiano
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