No conto "O Mínimo que Você Pode Fazer", um personagem presencia uma situação que exige sua ajuda. Primeiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No conto "O Mínimo que Você Pode Fazer", um personagem presencia uma situação que exige sua ajuda. Primeiro, ele observa o problema e hesita; depois, decide agir. Ao final, sua atitude reforça a mensagem de que pequenas ações podem fazer diferença. Como a estrutura do conto contribui para a compreensão da mensagem?
- A) A estrutura dialogada revela a mudança por meio de muitas falas.
- B) A estrutura linear organiza os fatos e mostra a mudança do personagem.
- C) A estrutura invertida mistura os fatos e esconde a mudança do personagem.
- D) A estrutura repetitiva destaca várias vezes a mesma atitude do personagem.
- E) A estrutura interrompida deixa a decisão do personagem sem conclusão.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão a partir da descrição do enunciado, já que o conto não é transcrito. O enunciado apresenta uma sequência de acontecimentos: o personagem primeiro observa o problema e hesita, depois decide agir e, ao final, sua atitude reforça a mensagem de que pequenas ações fazem diferença. Passo 2: Essa sequência em ordem de acontecimento, com começo, meio e fim, caracteriza a estrutura linear. Ela organiza os fatos na ordem em que ocorrem e permite acompanhar a transformação do personagem, que passa da hesitação à ação, e assim o leitor percebe que a mensagem vem da atitude concreta. Passo 3: A alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o enunciado não menciona diálogos como recurso central; a mudança é revelada pela narração de ações e hesitação. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a descrição segue uma ordem cronológica clara (primeiro, depois, ao final), o que é o oposto de uma estrutura invertida que esconde a mudança. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o enunciado descreve uma única atitude que se desenvolve e não a repetição de uma mesma ação. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o enunciado afirma que a atitude final reforça a mensagem, ou seja, há conclusão e não uma decisão interrompida.
💡 Dica: Analise como a estrutura narrativa afeta a mensagem do conto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a mudança do personagem à presença de falas e confunde a narração de ações e sentimentos com uma estrutura dialogada.
Os acontecimentos são apresentados em ordem: o personagem observa o problema, hesita e depois age. Essa sequência ajuda o leitor a acompanhar sua mudança e a entender a mensagem do conto.
O aluno supõe que qualquer narrativa que não siga a ordem simples dos fatos seja invertida e que isso oculte a transformação, sem verificar a ordem descrita no enunciado.
O aluno entende que a atitude de ajudar aparece várias vezes ao longo do texto, quando o enunciado descreve um único movimento de hesitação seguido de decisão.
O aluno lê a hesitação inicial como um final em aberto, ignorando que o enunciado diz que a decisão é tomada e que a atitude final reforça a mensagem.
Raio-X da questão
estrutura do texto
diagnostico
estrutura textual básica · compreensão de texto
Revisar elementos da estrutura narrativa e sua função na mensagem.
Confundir a linearidade da narrativa com simplicidade excessiva, levando a interpretar que textos curtos ou repetitivos são melhores ou piores sem considerar o contexto.
tomada_decisao
literario
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