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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF89LP23Média⏱ medio

Leia o trecho a seguir, retirado de um texto de opinião: "A tarifa de transporte público não deveria subir. É…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP23

Analisar, em textos argumentativos, reivindicatórios e propositivos, os movimentos argumentativos utilizados (sustentação, refutação e negociação), avaliando a força dos argumentos utilizados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o trecho a seguir, retirado de um texto de opinião: "A tarifa de transporte público não deveria subir. É verdade que o custo de manutenção da frota é alto; contudo, esse custo não justifica o reajuste, pois a qualidade do serviço não melhorou nos últimos anos." Considerando os movimentos argumentativos do trecho, é correto afirmar que o autor:

  1. A) limita-se a relatar fatos, sem defender nenhum ponto de vista, o que impede reconhecer movimentos argumentativos.
  2. B) apresenta apenas um argumento contrário à sua tese, sem defender nenhuma posição própria.
  3. C) apresenta uma tese, reconhece um argumento contrário (concessão) e o rebate, mantendo sua posição com uma justificativa.
  4. D) abandona a tese inicial ao reconhecer o argumento contrário e passa a defender o reajuste da tarifa.
  5. E) apresenta uma tese e a sustenta com um argumento, sem considerar nenhuma posição contrária.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A tese do autor é explícita: a tarifa de transporte público não deveria subir.
  2. A expressão “É verdade que” introduz uma concessão: o autor reconhece um argumento contrário à tese, o alto custo de manutenção da frota.
  3. Em seguida, “contudo” marca a refutação desse argumento. O autor afirma que o custo não justifica o reajuste, pois a qualidade do serviço não melhorou. Assim, apresenta uma justificativa para manter sua posição. A alternativa C descreve corretamente esse movimento argumentativo.
  4. A está errada porque o trecho defende uma posição. B está errada porque o autor rebate o argumento contrário e sustenta uma tese própria. D está errada porque reconhecer o custo não significa apoiar o reajuste. E está errada porque o autor considera expressamente uma posição contrária antes de refutá-la.

💡 Dica: Identifique os argumentos e contra-argumentos no trecho.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode confundir a menção a um fato — o alto custo de manutenção — com um relato neutro, ignorando a tese explícita de que a tarifa não deveria subir.

Por que engana: Confundir sustentação com refutação, não identificando que o texto apresenta ambos os movimentos argumentativos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe o argumento sobre o custo da frota, mas não identifica que o autor o rebate e mantém uma posição própria contra o aumento.

C Correta

É a resposta que o enunciado sustenta.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta a concessão do custo elevado como adesão ao reajuste, sem considerar que “contudo” introduz a contestação desse argumento.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno identifica a tese e sua justificativa, mas desconsidera que o autor também reconhece explicitamente um argumento contrário antes de refutá-lo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimentos argumentativos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

movimentos argumentativos · compreensao de texto

📚 Reveja

Revisar os tipos de argumentos e como identificá-los.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sustentação com refutação, não identificando que o texto apresenta ambos os movimentos argumentativos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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