Compare as habilidades desenvolvidas em jogos eletrônicos e em brincadeiras tradicionais.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare as habilidades desenvolvidas em jogos eletrônicos e em brincadeiras tradicionais.
- A) Jogos eletrônicos são mais divertidos.
- B) Ambos desenvolvem habilidades motoras.
- C) Só jogos eletrônicos são inclusivos.
- D) Brincadeiras não estimulam a estratégia.
- E) Jogos eletrônicos não incentivam o trabalho em equipe.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede que se compare as habilidades desenvolvidas por jogos eletrônicos e brincadeiras tradicionais, ou seja, procura-se a afirmação que valha para os dois tipos de atividade. Passo 2: Analisando a alternativa B, ambos desenvolvem habilidades motoras. Jogos eletrônicos exigem coordenação motora fina, como o controle de mãos e dedos, e reflexos e tempo de reação. Brincadeiras tradicionais, como pular corda, pega-pega, amarelinha e queimada, exigem coordenação motora ampla, equilíbrio e agilidade. Por isso a afirmação vale para os dois grupos e é a resposta correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque diversão é uma avaliação subjetiva e não é uma habilidade desenvolvida, portanto não serve como base de comparação. Passo 4: A alternativa C está errada porque afirma que só jogos eletrônicos são inclusivos, mas brincadeiras tradicionais também podem ser adaptadas e incluir pessoas de diferentes idades e condições físicas. Passo 5: A alternativa D está errada porque brincadeiras como xadrez de rua, queimada e pega-pega envolvem táticas, antecipação de movimentos e planejamento, ou seja, estimulam a estratégia. Passo 6: A alternativa E está errada porque muitos jogos eletrônicos multiplayer exigem cooperação entre jogadores, com formação de equipes e divisão de papéis. Conclusão: a alternativa B é a única que descreve uma habilidade desenvolvida pelos dois tipos de atividade, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste as habilidades de cada tipo de jogo e compare.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a diversão é um critério para comparar habilidades, confundindo preferência pessoal com habilidade desenvolvida.
Tanto jogos eletrônicos quanto tradicionais aprimoram habilidades.
O aluno acredita que apenas jogos eletrônicos promovem inclusão, ignorando que brincadeiras tradicionais podem ser adaptadas para pessoas de diferentes idades e condições.
O aluno acredita que brincadeiras tradicionais não envolvem estratégia, esquecendo que jogos como xadrez de rua e queimada exigem planejamento e táticas.
Por que engana: Achar que apenas jogos eletrônicos desenvolvem habilidades ou que brincadeiras tradicionais não envolvem estratégia ou inclusão.
O aluno imagina que jogos eletrônicos são sempre solitários, sem perceber que muitos jogos online exigem cooperação e trabalho em equipe.
Raio-X da questão
habilidades em jogos
avaliacao
habilidades motoras básicas · estrategias em jogos
Revisar as habilidades desenvolvidas em jogos e brincadeiras.
Achar que apenas jogos eletrônicos desenvolvem habilidades ou que brincadeiras tradicionais não envolvem estratégia ou inclusão.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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