Qual é a importância de utilizar recursos multimídia em uma reportagem?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar reportagem impressa e em outras mídias (rádio ou TV/vídeo, sites), tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. – a partir da escolha do fato a ser aprofundado ou do tema a ser focado (de relevância para a turma, escola ou comunidade), do levantamento de dados e informações sobre o fato ou tema – que pode envolver entrevistas com envolvidos ou com especialistas, consultas a fontes diversas, análise de documentos, cobertura de eventos etc. -, do registro dessas informações e dados, da escolha de fotos ou imagens a produzir ou a utilizar etc., da produção de infográficos, quando for o caso, e da organização hipertextual (no caso a publicação em sites ou blogs noticiosos ou mesmo de jornais impressos, por meio de boxes variados).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a importância de utilizar recursos multimídia em uma reportagem?
- A) Aumenta o número de palavras
- B) Torna a narrativa mais dinâmica
- C) Substitui a escrita
- D) Diminui a credibilidade
- E) É opcional em todas as reportagens
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a importância de usar recursos multimídia (fotos, vídeos, áudios, infográficos, gráficos interativos) em uma reportagem.
- Recursos multimídia complementam o texto, ampliam a informação e tornam a narrativa jornalística mais dinâmica, envolvente e fácil de acompanhar pelo leitor.
- Por isso a alternativa B, 'Torna a narrativa mais dinâmica', é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o objetivo não é aumentar o número de palavras; a multimídia costuma ajudar a sintetizar o conteúdo.
- A alternativa C está errada, pois os recursos multimídia complementam a escrita e não a substituem.
- A alternativa D está errada, pois bem empregados, esses recursos tendem a reforçar a credibilidade e a clareza da informação, e não a diminuí-la.
- A alternativa E está errada, pois o uso de multimídia não é uma obrigação fixa, mas tratá-lo como 'opcional em todas as reportagens' ignora seu papel como elemento importante da narrativa, que a questão destaca como importância.
💡 Dica: Considere os efeitos que os recursos multimídia têm na compreensão do leitor.
Alternativa por alternativa
O aluno associa mais recursos a mais conteúdo textual, achando que a multimídia serve para encher o texto de palavras.
Recursos multimídia atraem e mantêm o interesse.
O aluno entende que, com imagens e vídeos, o texto escrito deixa de ser necessário, confundindo complemento com substituição.
Por que engana: Confundir o papel dos recursos multimídia como substitutos da escrita ou como elementos que diminuem a credibilidade da reportagem.
O aluno acredita que elementos visuais ou sonoros tornam a notícia menos séria ou confiável, usando uma intuição do dia a dia de que tudo que é 'enfeite' compromete a seriedade.
O aluno interpreta que, como reportagens podem existir sem imagens, a multimídia seria sempre dispensável, lendo a questão como uma afirmação sobre obrigatoriedade e não sobre importância.
Raio-X da questão
recursos multimídia em reportagens
avaliacao
recursos multimídia básicos · estrutura de reportagem
Revisar a função dos recursos multimídia na comunicação.
Confundir o papel dos recursos multimídia como substitutos da escrita ou como elementos que diminuem a credibilidade da reportagem.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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