Em uma apresentação de ginástica, como a música pode influenciar a execução dos movimentos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), propondo coreografias com diferentes temas do cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma apresentação de ginástica, como a música pode influenciar a execução dos movimentos?
- A) Não influencia
- B) Define o ritmo
- C) Aumenta a dificuldade
- D) Deixa os movimentos aleatórios
- E) Desencoraja os alunos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a música pode influenciar a execução dos movimentos em uma apresentação de ginástica. Resolvendo por conta própria, sabemos que, em ginástica rítmica e em apresentações coreografadas, a música serve de guia para o tempo e a cadência dos gestos.
- Ao ouvir a música, o ginasta sincroniza cada movimento com as batidas, as pausas e as variações de intensidade. Por isso, a música define o ritmo da execução, que é a alternativa B.
- Por que as outras estão erradas: A) não influencia contradiz o próprio papel da música na coreografia; C) aumentar a dificuldade não é a função da música, que apenas acompanha os movimentos; D) deixar os movimentos aleatórios vai contra a ideia de coreografia, que exige sequência organizada; E) desencorajar os alunos não é uma influência técnica sobre a execução dos movimentos.
- Conclusão: a resposta correta é B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere como a música pode afetar o ritmo e a coordenação dos movimentos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a música é apenas um acompanhamento decorativo, sem nenhum efeito sobre como o ginasta executa os gestos.
A música define o ritmo e a fluidez dos movimentos.
O aluno associa a música a um fator que torna o movimento mais difícil, confundindo acompanhamento musical com aumento de exigência técnica.
O aluno imagina que, por haver música, os movimentos ficam livres e improvisados, ignorando que a coreografia segue uma sequência organizada.
Por que engana: Achar que a musica nao tem relacao com o ritmo dos movimentos ou que atrapalha a execucao.
O aluno interpreta a influência da música como efeito emocional negativo sobre a motivação, e não sobre a execução técnica dos movimentos pedida no enunciado.
Raio-X da questão
influência da música
avaliacao
ritmo musical basico · coordenacao motora
Revisar a relação entre música e movimento na ginástica.
Achar que a musica nao tem relacao com o ritmo dos movimentos ou que atrapalha a execucao.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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