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Em uma reportagem sobre o custo da alimentação, um gráfico compara os preços médios de uma cesta básica em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA23

Planejar e executar pesquisa amostral envolvendo tema da realidade social e comunicar os resultados por meio de relatório contendo avaliação de medidas de tendência central e da amplitude, tabelas e gráficos adequados, construídos com o apoio de planilhas eletrônicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma reportagem sobre o custo da alimentação, um gráfico compara os preços médios de uma cesta básica em quatro cidades brasileiras entre janeiro e junho de 2024. O gráfico apresenta título, unidades de medida e valores para cada cidade, mas não informa a fonte dos dados nem como eles foram coletados. Considerando as informações apresentadas, qual é a principal limitação causada pela ausência da fonte e do método de coleta dos dados no gráfico?

  1. A) Comprova que houve aumento real dos preços.
  2. B) Indica que os preços foram calculados incorretamente.
  3. C) Permite comparar os preços com maior precisão.
  4. D) Impede verificar a origem e o método de obtenção dos dados.
  5. E) Mostra que os valores estão expressos em unidades diferentes.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que o gráfico tem título, unidades de medida e valores para cada cidade, mas não traz a fonte dos dados nem o modo como foram coletados.
  2. Pergunta-se qual é a principal limitação dessa ausência. Quando não se conhece a fonte nem o método, o leitor não consegue checar se os dados são confiáveis, se foram obtidos de forma representativa e se as cidades foram medidas do mesmo jeito. A limitação central é, portanto, a impossibilidade de verificar a origem e a forma de obtenção dos dados.
  3. Analisando as alternativas. A alternativa A está errada porque a ausência de fonte não comprova aumento real de preços; ao contrário, deixa a afirmação sem sustentação. A alternativa B está errada porque nada no enunciado indica erro de cálculo, e a falta de fonte não permite concluir que houve equívoco. A alternativa C está errada porque, sem método conhecido, a precisão da comparação fica pior, não melhor. A alternativa E está errada porque o enunciado menciona unidades de medida apresentadas no gráfico, sem indicar que sejam diferentes, e a fonte não tem relação com unidades.
  4. Conclusão: a alternativa D é a correta, pois descreve exatamente o prejuízo causado pela falta de fonte e de método de coleta, que é a impossibilidade de verificar a origem e a obtenção dos dados.

💡 Dica: Analise a importância da fonte de dados em gráficos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que um gráfico de preços, por si só, prova a tendência de alta, sem perceber que a ausência de fonte justamente impede validar essa conclusão.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode associar a falta de informações sobre a coleta a um erro de cálculo, quando o enunciado fala apenas em ausência de dados sobre origem, não em valores calculados errado.

Por que engana: Confundir a ausencia de fonte com falta de importancia, subestimando o impacto na confiabilidade dos dados.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que mais dados ou mais cidades tornam a comparação precisa, ignorando que sem o método de coleta não há como saber se a comparação é confiável.

D Correta

A fonte e o método de coleta permitem avaliar de onde vieram os dados, quando foram obtidos e como os preços foram calculados. Sem essas informações, não é possível verificar a procedência e os critérios utilizados na elaboração do gráfico. Isso caracteriza uma limitação metodológica da informação, sem permitir concluir, por si só, que os dados sejam falsos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode confundir a ausência de fonte com a presença de unidades diferentes, desviando a atenção da informação que realmente falta no gráfico.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

análise de gráficos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretacao de graficos · conceito de fonte de dados

📚 Reveja

Revisar a importância da fonte de dados em representações gráficas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ausencia de fonte com falta de importancia, subestimando o impacto na confiabilidade dos dados.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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