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Matemática9º anoBNCC EF09MA21Fácil⏱ curto

Em um relatório sobre as condições climáticas de uma cidade brasileira, foi apresentado um gráfico de linhas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA21

Analisar e identificar, em gráficos divulgados pela mídia, os elementos que podem induzir, às vezes propositadamente, erros de leitura, como escalas inapropriadas, legendas não explicitadas corretamente, omissão de informações importantes (fontes e datas), entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um relatório sobre as condições climáticas de uma cidade brasileira, foi apresentado um gráfico de linhas com a variação da temperatura média entre janeiro e dezembro. Os meses aparecem identificados no eixo horizontal, mas o eixo vertical não informa os valores nem os intervalos da escala de temperatura. Considerando as informações do relatório, qual é a principal consequência da ausência de escala no eixo vertical do gráfico?

  1. A) A ausência de escala demonstra que a temperatura permaneceu constante durante todo o ano.
  2. B) A ausência de escala altera somente a aparência do gráfico, sem afetar a leitura dos dados.
  3. C) A ausência de escala permite obter os valores das temperaturas pela altura dos pontos no gráfico.
  4. D) A ausência de escala indica que o gráfico representa a precipitação mensal, e não a temperatura.
  5. E) A ausência de escala impede determinar os valores das temperaturas e comparar com precisão sua variação.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Um gráfico de linhas representa dados por meio de posições em dois eixos. O eixo horizontal (meses) já está identificado, mas o eixo vertical, que deveria indicar a temperatura, não tem valores nem intervalos de escala.
  2. Sem escala, a altura dos pontos mostra apenas que uma temperatura é maior ou menor que outra, de forma relativa, mas não dá para saber quantos graus cada ponto representa. Por isso não é possível determinar os valores reais das temperaturas.
  3. Também fica impossível comparar com precisão a variação: não se sabe, por exemplo, se a diferença entre dois meses é de 2 graus ou de 10 graus. Logo, a principal consequência é a alternativa E.
  4. Análise das demais alternativas: A está errada porque a subida e a descida das linhas mostram que a temperatura variou, e a falta de escala não prova constância. B está errada porque a escala é essencial para a leitura quantitativa dos dados, não apenas para a aparência. C está errada porque, sem escala, a altura dos pontos não fornece valores numéricos de temperatura. D está errada porque o enunciado diz que o gráfico trata da temperatura média, e a ausência de escala não muda o que o gráfico representa.

💡 Dica: Considere a importância da escala em gráficos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a falta de informação numérica com ausência de variação, imaginando que, sem escala, nada mudou ao longo do ano.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a escala é apenas um detalhe visual, sem relação com a leitura dos dados, o que ignora que o gráfico depende da escala para indicar quantidades.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a altura dos pontos, por si só, basta para ler a temperatura, sem perceber que sem escala não há unidade de referência numérica.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a ausência de escala a uma mudança de grandeza, inferindo que o gráfico trataria de precipitação, mesmo o enunciado dizendo que se trata de temperatura média.

Por que engana: Achar que a ausência da escala não afeta a interpretação dos dados, levando a conclusões erradas.

E Correta

A escala do eixo vertical permite associar cada ponto do gráfico a um valor numérico. Sem ela, é possível observar apenas a tendência de aumento ou redução, mas não determinar as temperaturas nem medir precisamente a diferença entre os meses.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

interpretação de gráficos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de gráficos · escala em gráficos

📚 Reveja

Revisar a importância da escala em gráficos.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a ausência da escala não afeta a interpretação dos dados, levando a conclusões erradas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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