Num gráfico de linhas publicado por um portal, cores distintas representam grupos, mas não há legenda; além…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num gráfico de linhas publicado por um portal, cores distintas representam grupos, mas não há legenda; além disso, o eixo temporal mostra anos irregulares (2000, 2001, 2005, 2010). Qual é o problema mais crítico que prejudica a interpretação imediata?
- A) Faltam eixos x e y no gráfico.
- B) Ausência de legenda que identifique a que cada cor corresponde.
- C) As linhas do gráfico estão muito próximas uma da outra.
- D) O gráfico é em preto e branco.
- E) Os dados são mostrados apenas em porcentagens.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve dois problemas no gráfico: cores distintas representando grupos sem legenda, e um eixo temporal com intervalos irregulares (2000, 2001, 2005, 2010).
- Para interpretar um gráfico de linhas com grupos, o leitor precisa saber a que cada cor corresponde. Sem legenda, as linhas não podem ser identificadas, e nenhuma leitura dos dados é possível de forma imediata.
- O eixo temporal irregular também dificulta a leitura, pois distorce a percepção de velocidade de variação, mas ele não impede identificar os grupos nem os valores. Ou seja, é um problema secundário.
- Analisando as alternativas: a letra A está errada porque o enunciado não diz que os eixos faltam; ao contrário, menciona o eixo temporal. A letra C está errada porque a proximidade das linhas não é mencionada e não é o problema central. A letra D está errada porque a cor de preto e branco não é citada; o problema é a cor sem identificação. A letra E está errada porque o enunciado não informa que os dados estão apenas em porcentagens.
- Concluímos que a alternativa B é a correta, pois a ausência de legenda é o problema mais crítico, já que impede identificar a que grupo cada linha pertence.
- Resposta final: alternativa B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os elementos que dificultam a leitura do gráfico.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que o gráfico não tem eixos porque a questão fala em anos irregulares, confundindo a irregularidade dos valores do eixo com a ausência do próprio eixo.
Por que engana: O aluno pode confundir a falta de legenda com a falta de eixos, acreditando que a ausência de eixos é o principal problema de interpretação do gráfico.
Sem legenda, o leitor não pode associar cores a categorias, tornando impossível interpretar qual linha corresponde a cada grupo; intervalos irregulares no tempo também atrapalham, mas a falta de identificação é impeditiva.
O aluno imagina que linhas próximas dificultam a leitura de forma mais crítica que a falta de identificação, sem que o enunciado diga isso.
O aluno associa a dificuldade de leitura à ausência de cor, supondo que o gráfico preto e branco seria o problema central, quando o enunciado fala de cores distintas presentes.
O aluno acredita que mostrar dados em porcentagens prejudica a interpretação, quando o enunciado não menciona essa forma de apresentação como problema.
Raio-X da questão
interpretação de gráficos
diagnostico
interpretação de gráficos · análise de dados
Revisar como interpretar gráficos e a importância de legendas.
O aluno pode confundir a falta de legenda com a falta de eixos, acreditando que a ausência de eixos é o principal problema de interpretação do gráfico.
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cientifico
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