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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF09LP08Fácil⏱ curto

Em "Ela estudou muito, pois queria passar no vestibular", qual a função da conjunção?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LP08

Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em "Ela estudou muito, pois queria passar no vestibular", qual a função da conjunção?

  1. A) Indica comparação.
  2. B) Indica conclusão.
  3. C) Indica explicação.
  4. D) Indica oposição.
  5. E) Indica adição.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Observe a frase: "Ela estudou muito, pois queria passar no vestibular". A oração "queria passar no vestibular" apresenta o motivo, a razão pela qual ela estudou muito. Passo 2: O "pois" aqui introduz essa razão, ou seja, explica o fato expresso na oração anterior. Passo 3: Por isso, a conjunção "pois" é explicativa, e a alternativa correta é a C (Indica explicação). Passo 4: A alternativa A está errada, pois não há nenhuma comparação entre elementos na frase. Passo 5: A alternativa B está errada, pois "pois" poderia indicar conclusão apenas se a segunda oração fosse consequência do que foi dito antes, e aqui a ideia é de causa ou motivo, não de conclusão. Passo 6: A alternativa D está errada, pois não há ideia de contraste ou oposição entre as orações. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a conjunção não soma informações de mesmo valor, como faria o "e". Passo 8: Observação: o gabarito oficial (C) está correto e coincide com a análise feita.

💡 Dica: Identifique a função da conjunção na frase apresentada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a palavra a uma ideia de comparação, como em "tão... quanto" ou "mais... do que", sem perceber que não há dois termos sendo comparados na frase.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pode ter pensado que, por a segunda oração vir depois da primeira, ela seria uma conclusão do que foi dito, confundindo a posição da oração com a relação de sentido.

Por que engana: Confundir a funcao da conjuncao 'pois' com outras funcoes como conclusao ou adicao, levando a interpretacoes erradas do texto.

C Correta

'Pois' introduz a justificativa.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado a frase como se houvesse um contraste entre estudar muito e passar no vestibular, confundindo com conjunções adversativas como "mas" ou "porém".

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que as duas orações simplesmente se somam, por ambas estarem ligadas sem uma ideia de causa clara, confundindo com a conjunção aditiva "e".

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

função da conjunção

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

funcoes da conjuncao · tipos de conjuncao

📚 Reveja

Revisar as funções das conjunções em orações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a funcao da conjuncao 'pois' com outras funcoes como conclusao ou adicao, levando a interpretacoes erradas do texto.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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