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Educação Física8º anoBNCC EF89EF13Média⏱ medio

Em uma aula de dança de salão, os estudantes praticaram movimentos em dupla. Eles precisaram se deslocar pelo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF13

Planejar e utilizar estratégias para se apropriar dos elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças de salão.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de dança de salão, os estudantes praticaram movimentos em dupla. Eles precisaram se deslocar pelo espaço, manter uma distância segura do parceiro e acompanhar o ritmo da música para realizar os passos juntos. Considerando a organização dos deslocamentos e a realização dos movimentos em sincronia com a música e o parceiro, como se relacionam o espaço e o ritmo na dança de salão?

  1. A) O espaço e o ritmo podem ser ignorados quando os dançarinos já memorizaram todos os passos.
  2. B) O espaço orienta os deslocamentos, mas o ritmo apenas acompanha a música sem organizar os movimentos.
  3. C) O espaço orienta os deslocamentos, e o ritmo organiza a sincronia com a música e o parceiro.
  4. D) O ritmo organiza a sincronia dos movimentos, mas o espaço apenas indica o local onde ocorre a dança.
  5. E) O espaço define a distância do casal, enquanto o ritmo define somente a velocidade dos passos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o enunciado pede. A questão quer saber como se relacionam o espaço e o ritmo na dança de salão, considerando os deslocamentos pelo espaço e a sincronia com a música e o parceiro. Passo 2: Analise o texto. Os estudantes precisaram se deslocar pelo espaço e manter distância segura do parceiro, o que mostra que o espaço organiza onde e como o casal se movimenta. Ao mesmo tempo, precisaram acompanhar o ritmo da música para realizar os passos juntos, o que mostra que o ritmo organiza o tempo e a sincronia dos movimentos. Passo 3: Conclua. Espaço e ritmo têm funções complementares: o espaço orienta os deslocamentos e a relação com o parceiro, e o ritmo organiza a sincronia com a música e com o outro dançarino. A alternativa C expressa exatamente essa relação. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A) Está errada porque os dançarinos não podem ignorar espaço e ritmo, pois a memorização dos passos não dispensa a sincronia com a música e o parceiro. B) Está errada porque atribui ao ritmo um papel apenas passivo, quando o texto mostra que ele organiza a sincronia dos movimentos. D) Está errada porque reduz o espaço a um simples local, ignorando que ele orienta os deslocamentos e a distância do parceiro. E) Está errada porque restringe o ritmo apenas à velocidade dos passos, deixando de lado a sincronia com a música e o parceiro, e atribui ao espaço apenas a distância do casal, o que é limitado.

💡 Dica: Analise os elementos de espaço e ritmo na dança.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, depois de memorizar a coreografia, o espaço e o ritmo deixam de ser necessários, como se a dança fosse apenas uma sequência mecânica de passos.

Por que engana: Desconsiderar a importância conjunta do espaço e do ritmo, valorizando apenas um deles.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o ritmo apenas acompanha a música passivamente, sem ter papel na organização dos movimentos, ignorando que o texto fala em realizar os passos juntos em sincronia.

C Correta

Na dança de salão, o espaço ajuda a controlar os deslocamentos, as direções e a distância entre os dançarinos. O ritmo permite acompanhar a música e realizar os movimentos em conjunto. Portanto, os dois elementos têm funções diferentes e necessárias para a execução da dança.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno reduz o espaço a um simples local onde a dança acontece, sem perceber que o texto associa o espaço aos deslocamentos e à distância segura entre os parceiros.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno restringe o ritmo apenas à velocidade dos passos e o espaço apenas à distância do casal, deixando de lado o papel do ritmo na sincronia com a música e com o parceiro.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

dança de salão

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de ritmo musical · noções de espaço corporal

📚 Reveja

Revisar os elementos fundamentais da dança de salão.

⚠️ Erro mais comum

Desconsiderar a importância conjunta do espaço e do ritmo, valorizando apenas um deles.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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