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O eu, o outro e o nósBebês (0-1a6m)BNCC EI01EO06Fácil⏱ curto

Identifique como uma criança pode brincar com outra na mesma faixa etária.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO06

Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique como uma criança pode brincar com outra na mesma faixa etária.

  1. A) Brincar sozinha.
  2. B) Compartilhar brinquedos.
  3. C) Ficar apenas observando.
  4. D) Não falar com a outra criança.
  5. E) Sair da sala de brincadeiras.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede como uma criança pode brincar com outra da mesma faixa etária, ou seja, uma forma de interação social durante a brincadeira.
  2. Analisando as alternativas, a interação exige troca e participação conjunta. Compartilhar brinquedos (alternativa B) é a atitude que permite que duas crianças brinquem juntas, dividindo objetos e construindo a brincadeira em comum.
  3. Por que as outras estão erradas: A) brincar sozinha dispensa a outra criança, então não há brincadeira com ela; C) ficar apenas observando é uma postura passiva, sem interação; D) não falar com a outra criança impede qualquer comunicação e, portanto, a brincadeira conjunta; E) sair da sala de brincadeiras afasta a criança do colega, o oposto do que o enunciado pede.
  4. Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em exemplos de brincadeiras simples.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado 'brincar' como atividade individual, pensando que brincar sozinho também conta como brincar com outra criança.

Por que engana: Interpretar que brincar com outra criança significa apenas estar perto, sem interagir ou compartilhar.

B Correta

Compartilhar estimula a interação e o convívio.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que observar a brincadeira dos colegas já é participar dela, confundindo presença física com interação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado brincadeira a ausência de conflito, supondo que não conversar evita problemas, sem perceber que a comunicação é essencial para brincar junto.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido a pergunta como uma busca por separação ou pausa, sem notar que o enunciado pede uma forma de brincar com o outro.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

brincadeiras infantis

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

interacao social basica · compartilhamento simples

📚 Reveja

Revisar como as crianças interagem e brincam entre si.

⚠️ Erro mais comum

Interpretar que brincar com outra criança significa apenas estar perto, sem interagir ou compartilhar.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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