Identifique como brincar com objetos pode ajudar na interação entre crianças.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como brincar com objetos pode ajudar na interação entre crianças.
- A) Aumenta a solidão
- B) Facilita o compartilhamento de ideias
- C) Dificulta a comunicação
- D) Promove a competitividade
- E) Desencoraja a amizade
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como brincar com objetos pode ajudar na interação entre crianças, ou seja, qual efeito positivo a brincadeira com objetos tem sobre o relacionamento entre elas.
- Ao brincar com objetos compartilhados, como blocos, bonecos ou brinquedos, as crianças precisam conversar, negociar regras, dividir o material e explicar o que estão imaginando. Isso favorece a troca de ideias e a interação.
- Portanto, a alternativa B, Facilita o compartilhamento de ideias, é a correta, pois descreve um efeito positivo e coerente com a função social da brincadeira.
- A alternativa A está errada, pois a brincadeira em grupo tende a reduzir a solidão, e não a aumentar.
- A alternativa C está errada, pois a brincadeira com objetos estimula a comunicação entre as crianças, e não a dificulta.
- A alternativa D está errada, pois a brincadeira com objetos não tem como efeito central promover competitividade; a questão trata de interação e cooperação.
- A alternativa E está errada, pois a brincadeira costuma aproximar as crianças e favorecer amizades, e não desencorajá-las.
- Conclusão: o gabarito oficial B está de acordo com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em exemplos de brincadeiras que envolvem objetos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, por a criança brincar sozinha com objetos, a atividade isola e aumenta a solidão, sem considerar o papel social da brincadeira em grupo.
Objetos estimulam a troca de ideias.
O aluno pode supor que, havendo objetos compartilhados, a disputa por eles ou a diferença de linguagem entre crianças atrapalha a conversa, ignorando que a brincadeira estimula a comunicação.
O aluno pode associar qualquer brincadeira com objetos a jogos de disputa, como ganhar ou perder, confundindo brincar com competir.
Por que engana: Associar brincar com objetos a isolamento ou competencia em vez de colaboracao e comunicacao.
O aluno pode pensar que conflitos por brinquedos afastam as crianças umas das outras, quando na verdade a brincadeira costuma aproximá-las.
Raio-X da questão
interação entre crianças
fixacao
interacao social basica · compartilhamento de objetos
Revisar como as brincadeiras contribuem para o desenvolvimento social.
Associar brincar com objetos a isolamento ou competencia em vez de colaboracao e comunicacao.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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