GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
O eu, o outro e o nósCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03EO07Média⏱ medio

Qual a importância de ouvir o outro em uma discussão?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO07

Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual a importância de ouvir o outro em uma discussão?

  1. A) Evita que o outro fale
  2. B) Promove a compreensão mútua
  3. C) Aumenta a tensão da conversa
  4. D) Faz com que o outro se sinta ignorado
  5. E) Reforça a ideia de que só sua opinião importa

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual a importância de ouvir o outro em uma discussão, ou seja, qual o efeito positivo dessa atitude no diálogo.
  2. Pensando no sentido da escuta ativa, ouvir o outro permite entender o ponto de vista dele, reconhecer seus argumentos e construir entendimento entre as pessoas.
  3. Isso corresponde à alternativa B, que afirma que ouvir promove a compreensão mútua, ou seja, o entendimento recíproco entre os participantes.
  4. A alternativa A está errada, pois ouvir não impede o outro de falar; ao contrário, a escuta costuma estimular a troca.
  5. A alternativa C está errada, pois ouvir tende a reduzir conflitos e não a aumentar a tensão da conversa.
  6. A alternativa D está errada, pois ouvir o outro faz com que ele se sinta valorizado, e não ignorado; ignorar é justamente o contrário de ouvir.
  7. A alternativa E está errada, pois ouvir é uma atitude que reconhece a importância da opinião alheia, enquanto a afirmação indicada representa o oposto da escuta.
  8. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em exemplos de discussões em que ouvir é fundamental.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado ouvir a um silêncio prolongado de quem escuta, imaginando que a escuta tira a palavra do outro ou inibe sua fala.

B Correta

Ouvir permite entender diferentes perspectivas.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que ouvir o outro prolonga a discussão e expõe divergências, aumentando a tensão, sem perceber que a escuta costuma acalmar o conflito.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter confundido o efeito da escuta com o efeito da falta de escuta, invertendo a relação entre ouvir e fazer o outro se sentir ignorado.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter interpretado a discussão como disputa para impor a própria opinião, achando que ouvir reforça o valor da sua fala, quando a escuta valoriza o ponto de vista alheio.

Por que engana: Interpretar ouvir como impedir o outro de falar ou ignorar suas opinioes, confundindo escuta com silenciamento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

importância de ouvir

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

comunicacao e escuta ativa · respeito ao proximo

📚 Reveja

Revisar a importância da escuta ativa em discussões.

⚠️ Erro mais comum

Interpretar ouvir como impedir o outro de falar ou ignorar suas opinioes, confundindo escuta com silenciamento.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.