Qual é a importância de brincar em grupo para o desenvolvimento social das crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a importância de brincar em grupo para o desenvolvimento social das crianças?
- A) Não há importância.
- B) Apenas diverte as crianças.
- C) Ajuda a desenvolver empatia.
- D) Promove a competitividade.
- E) Impede a comunicação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a importância de brincar em grupo para o desenvolvimento social das crianças, ou seja, o que essa atividade contribui para a convivência e as relações entre pessoas. Passo 2: Ao brincar em grupo, a criança precisa se colocar no lugar do outro, combinar regras, esperar a vez, negociar conflitos e perceber os sentimentos dos colegas. Essas experiências desenvolvem a empatia, que é a capacidade de compreender e sentir o que o outro sente. Passo 3: Portanto, a alternativa C, 'Ajuda a desenvolver empatia', é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque brincar em grupo tem, sim, importância reconhecida para o desenvolvimento infantil. Passo 5: A alternativa B está errada porque a brincadeira tem função de diversão, mas a questão pergunta sobre o desenvolvimento social, que vai além do entretenimento. Passo 6: A alternativa D está errada porque a brincadeira em grupo pode envolver competição, mas o foco do desenvolvimento social está na cooperação e no convívio, não em estimular a competitividade como resultado principal. Passo 7: A alternativa E está errada porque brincar em grupo estimula a comunicação entre as crianças, e não a impede. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Pense nos benefícios sociais que a brincadeira em grupo traz.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que brincadeiras são atividades sem efeito educativo ou social, desconsiderando o papel do brincar no desenvolvimento infantil.
O aluno reduz a brincadeira apenas ao lazer e não percebe que, além de divertir, ela tem funções formativas nas relações sociais.
Empatia é fundamental nas interações sociais.
O aluno associa brincar em grupo principalmente à disputa entre os participantes e não percebe que o foco do desenvolvimento social está na cooperação e no convívio.
Por que engana: Confundir brincadeira em grupo com competicao ou isolamento, ignorando o desenvolvimento da empatia.
O aluno pensa que estar em grupo atrapalha a fala e a interação, quando na verdade a brincadeira coletiva exige e estimula a comunicação entre as crianças.
Raio-X da questão
brincadeira em grupo
diagnostico
desenvolvimento social infantil · empatia e interacao social
Revisar os benefícios do brincar para o desenvolvimento social infantil.
Confundir brincadeira em grupo com competicao ou isolamento, ignorando o desenvolvimento da empatia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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