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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER06Média⏱ medio

Em uma escola pública brasileira, estudantes de diferentes religiões, convicções e modos de vida participam da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER06

Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola pública brasileira, estudantes de diferentes religiões, convicções e modos de vida participam da elaboração de um pacto de convivência. O documento afirma que todos devem ser ouvidos, que críticas não podem humilhar ninguém, que conflitos devem ser resolvidos por meio do diálogo e que nenhuma pessoa pode ser excluída por causa de sua identidade ou crença. A escola também prevê ações para garantir a participação de estudantes que enfrentam barreiras sociais ou físicas. Com base no texto, identifique o princípio ético que valoriza a dignidade humana e explique sua importância para a convivência social.

  1. A) A competitividade valoriza a dignidade humana porque estimula cada pessoa a superar os demais e alcançar melhores resultados individuais.
  2. B) A indiferença valoriza a dignidade humana porque evita interferências nas escolhas alheias e impede conflitos entre pessoas diferentes.
  3. C) A desigualdade valoriza a dignidade humana porque distribui funções conforme a importância social de cada pessoa e organiza melhor a comunidade.
  4. D) O respeito mútuo valoriza a dignidade humana porque reconhece que todas as pessoas merecem ser ouvidas, tratadas sem humilhação e incluídas, mesmo quando possuem identidades e crenças diferentes.
  5. E) O individualismo valoriza a dignidade humana porque coloca os interesses pessoais acima das decisões coletivas e das necessidades dos outros.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma escola em que estudantes de diferentes religiões e modos de vida elaboram um pacto de convivência. Os elementos centrais são: todos devem ser ouvidos, críticas não podem humilhar, conflitos se resolvem pelo diálogo, ninguém pode ser excluído por identidade ou crença, e há ações para incluir quem enfrenta barreiras.
  2. Esses elementos juntos apontam para o princípio do respeito mútuo, que reconhece o outro como sujeito de direitos e merecedor de consideração, independentemente de suas diferenças. A dignidade humana é a valorização intrínseca de cada pessoa, e o respeito mútuo é o princípio ético que a concretiza na convivência.
  3. A alternativa D expressa exatamente isso: reconhece que todas as pessoas merecem ser ouvidas, tratadas sem humilhação e incluídas, mesmo com identidades e crenças diferentes. Esse é o princípio identificado no texto.
  4. Importância para a convivência social: o respeito mútuo permite que pessoas diferentes convivam sem violência, favorece o diálogo para resolver conflitos e garante participação igualitária, fortalecendo a democracia e a coesão da comunidade escolar.
  5. Por que as outras estão erradas: A) a competitividade estimula a disputa e não a valorização do outro, sendo oposta ao pacto descrito; B) a indiferença ignora o outro, o que não corresponde à escuta e à inclusão previstas no texto; C) a desigualdade hierarquiza pessoas, contrariando a ideia de dignidade igual para todos; E) o individualismo prioriza interesses pessoais, em oposição ao caráter coletivo do pacto.

💡 Dica: Pense em um princípio ético e como ele se aplica nas relações sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a valorização da pessoa com o incentivo à competição, imaginando que disputar e superar os outros promove dignidade.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que não interferir nas escolhas alheias equivale a respeitar o outro, ignorando que o texto exige escuta, diálogo e inclusão ativa.

Por que engana: Confundir valores que promovem a convivência social com atitudes negativas ou egoistas que prejudicam o respeito entre as pessoas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa dignidade a uma organização social hierarquizada, supondo que pessoas têm valor diferente conforme sua posição social.

D Correta

O texto-base destaca a escuta, o diálogo, a rejeição da humilhação e a inclusão de pessoas com diferentes identidades e crenças. Esses elementos concretizam o princípio do respeito mútuo, que protege a dignidade de cada indivíduo e favorece relações sociais democráticas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que colocar o interesse próprio em primeiro lugar seja uma forma de autovalorização, sem perceber que o texto trata de decisões coletivas e necessidades dos outros.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

dignidade humana

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

principios eticos basicos · dignidade humana

📚 Reveja

Revisar princípios éticos e sua aplicação na convivência social.

⚠️ Erro mais comum

Confundir valores que promovem a convivência social com atitudes negativas ou egoistas que prejudicam o respeito entre as pessoas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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