Em uma roda de conversa, os alunos discutem a convivência entre diferentes religiões. Qual estratégia pode ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda de conversa, os alunos discutem a convivência entre diferentes religiões. Qual estratégia pode ser utilizada para promover o respeito mútuo?
- A) Debates acalorados
- B) Dialogar e ouvir
- C) Impor crenças
- D) Evitar o assunto
- E) Promover intolerância
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual estratégia pode promover o respeito mútuo entre pessoas de religiões diferentes, numa roda de conversa.
- Respeito mútuo se constrói quando as pessoas se escutam, trocam ideias e buscam compreender o ponto de vista do outro, sem tentar impor o que acreditam.
- Portanto, a alternativa B, 'Dialogar e ouvir', é a correta, pois une a troca de ideias (diálogo) com a disposição para compreender o outro (escuta), que são a base da convivência respeitosa.
- A alternativa A está errada porque debates acalorados tendem a gerar confronto e disputa, dificultando a compreensão mútua.
- A alternativa C está errada porque impor crenças desrespeita a liberdade religiosa do outro e fecha o diálogo.
- A alternativa D está errada porque evitar o assunto impede o conhecimento e a convivência, em vez de promover o respeito.
- A alternativa E está errada porque promover intolerância é justamente o oposto do respeito mútuo.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, e a resolução feita de forma independente confirma essa resposta.
💡 Dica: Pense em ações que promovam o diálogo e a empatia.
Alternativa por alternativa
O aluno associa participação intensa e discussão em voz alta a uma forma de troca de ideias, sem perceber que debates acalorados costumam gerar confronto e não escuta.
Por que engana: Os alunos podem confundir a necessidade de debater com a de dialogar, optando por debates acalorados que não promovem o respeito mútuo.
Dialogar e ouvir diferentes opiniões é fundamental para o respeito.
O aluno acredita que mostrar com firmeza a própria crença é uma forma de convencer os outros e promover respeito, sem considerar a liberdade religiosa do próximo.
O aluno pensa que evitar temas delicados preserva a convivência, quando na verdade o silêncio impede o conhecimento mútuo e não constrói respeito.
O aluno leu a alternativa de forma apressada e não percebeu que a expressão 'promover intolerância' contradiz o objetivo do enunciado, que pede respeito mútuo.
Raio-X da questão
convivência religiosa
fixacao
respeito às diferenças · diálogo inter-religioso
Revisar estratégias de respeito e diálogo entre religiões.
Os alunos podem confundir a necessidade de debater com a de dialogar, optando por debates acalorados que não promovem o respeito mútuo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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