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Ensino Religioso7º anoBNCC EF07ER08Média⏱ medio

Em uma escola, a direção determina que todos os estudantes participem de uma oração de uma única religião…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07ER08

Reconhecer o direito à liberdade de consciência, crença ou convicção, questionando concepções e práticas sociais que a violam.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, a direção determina que todos os estudantes participem de uma oração de uma única religião antes das aulas. Quem não participa é retirado da atividade e fica exposto diante da turma. Alguns estudantes dizem que sua crença não está sendo respeitada. Identifique a prática social que viola a liberdade de crença e os impactos dessa violação.

  1. A) Ausência de atividades religiosas, evitando constrangimento e mantendo a escola igual para todos.
  2. B) Diálogo sobre diferentes religiões, promovendo conhecimento e convivência entre os estudantes.
  3. C) Imposição de uma única religião, causando constrangimento, exclusão e desrespeito às diferentes crenças.
  4. D) Convite voluntário para uma religião, promovendo respeito e participação entre os estudantes.
  5. E) Escolha dos estudantes sobre participar, garantindo respeito e inclusão nas atividades da escola.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma oração obrigatória de uma única religião antes das aulas, com exclusão pública de quem não participa, e alunos que se sentem desrespeitados. A prática social que viola a liberdade de crença é a imposição de uma religião na escola.
  2. Os impactos apontados no próprio texto são o constrangimento (o aluno é exposto diante da turma), a exclusão (é retirado da atividade) e o desrespeito às diferentes crenças (a crença dos alunos não é respeitada). Isso corresponde exatamente à alternativa C.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Ausência de atividades religiosas não viola a liberdade de crença; ao contrário, é uma forma de neutralidade, mas a alternativa apresenta como solução algo que não é o problema descrito.
  5. B) Diálogo sobre diferentes religiões é uma prática pedagógica que promove conhecimento e convivência, não uma violação.
  6. D) Um convite voluntário não impõe nada e, por ser voluntário, respeita a liberdade de cada um; porém não descreve a prática do enunciado, que é obrigatória.
  7. E) A escolha dos estudantes sobre participar é justamente o que garante a liberdade de crença; a alternativa descreve a situação correta, não a violada.
  8. Conclusão: a alternativa C é a única que identifica corretamente a violação (imposição de uma única religião) e seus impactos (constrangimento, exclusão e desrespeito), coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em exemplos de intolerância religiosa e suas consequências.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode acreditar que a melhor forma de evitar constrangimento é eliminar qualquer atividade religiosa, confundindo neutralidade com a violação central, que é a imposição obrigatória de uma religião.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que qualquer conversa sobre religião na escola é uma forma de desrespeito, sem perceber que o diálogo plural promove convivência e não impõe crença alguma.

C Correta

A escola não deve obrigar estudantes a participar de uma prática religiosa específica. Essa imposição pode constranger e excluir quem pensa de forma diferente, além de desrespeitar a liberdade de crença.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter focado apenas na palavra 'convite' e não ter notado que o enunciado descreve uma atividade obrigatória, com exclusão de quem não participa.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter lido a alternativa como descrição da situação do enunciado, sem perceber que a escolha livre é justamente o oposto da obrigatoriedade relatada.

Por que engana: Confundir respeito à diversidade com imposição de crenças, não reconhecendo práticas que violam a liberdade.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

liberdade de crença

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

direito à liberdade de crença · respeito à diversidade religiosa

📚 Reveja

Estudar as práticas que garantem a liberdade religiosa e suas violações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir respeito à diversidade com imposição de crenças, não reconhecendo práticas que violam a liberdade.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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