Em diferentes comunidades, músicas ajudam a preservar memórias, expressar opiniões e valorizar modos de viver…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em diferentes comunidades, músicas ajudam a preservar memórias, expressar opiniões e valorizar modos de viver. Por isso, elas podem enfrentar o esquecimento e defender a identidade de um grupo. Qual alternativa explica como a música pode ser uma forma de resistência cultural e apresenta um exemplo prático?
- A) A música permanece distante da realidade; por exemplo, uma canção pode existir sem tratar de pessoas.
- B) A música promove principalmente o consumo; por exemplo, uma canção pode anunciar um produto.
- C) A música pode valorizar a identidade de um grupo; por exemplo, uma canção pode preservar suas histórias.
- D) A música serve apenas para divertir as pessoas; por exemplo, uma canção pode acompanhar uma brincadeira.
- E) A música só pode resistir quando trata de política; por exemplo, uma canção pode falar sobre eleições.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto-base afirma que as músicas ajudam a preservar memórias, expressar opiniões e valorizar modos de viver, e que podem enfrentar o esquecimento e defender a identidade de um grupo. A pergunta pede a alternativa que explique a música como resistência cultural e traga um exemplo prático.
- Resolvi sem olhar o gabarito. A alternativa C diz que a música pode valorizar a identidade de um grupo, e o exemplo é uma canção que preserva suas histórias. Isso corresponde diretamente ao que o texto afirma: a música defende a identidade e preserva memórias, o que é uma forma de resistência ao esquecimento.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A alternativa afirma que a música fica distante da realidade, o oposto do que o texto descreve.
- B) A alternativa fala em promover o consumo, algo que não aparece no texto como função da música em comunidades.
- D) A alternativa reduz a música a mero entretenimento, deixando de lado a preservação de memórias e identidade.
- E) A alternativa restringe a resistência à política partidária, o que o texto não sustenta; ele fala em memórias, opiniões e modos de viver.
- Conclusão: a alternativa C é a única que explica a resistência cultural e oferece um exemplo coerente com o texto, confirmando o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em um exemplo de música que represente uma luta cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno pode pensar que a música é uma expressão artística independente, sem relação com a vida social, e que por isso não serve para defender grupos.
Por que engana: Interpretar a música apenas como entretenimento, sem reconhecer seu papel na expressão de lutas sociais e culturais.
O aluno pode associar a música apenas à indústria cultural e ao marketing, ignorando sua função de preservar memórias e identidades.
A música pode resistir culturalmente quando ajuda um grupo a manter vivas suas histórias, seus costumes e sua identidade. Uma canção que preserva essas memórias é um exemplo prático dessa resistência.
O aluno pode entender a música somente como diversão e lazer, sem perceber seu papel na transmissão de memórias e valores culturais.
O aluno pode concluir que resistência cultural exige engajamento político partidário, lendo de forma restrita o conceito de resistência presente no texto.
Raio-X da questão
resistência cultural na música
fixacao
função social da música · resistência cultural
Estudar como a música reflete e influencia a cultura.
Interpretar a música apenas como entretenimento, sem reconhecer seu papel na expressão de lutas sociais e culturais.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Explique como a música pode ser uma forma de resistência cultural em comunidades.
- Em diferentes comunidades, músicas são cantadas em festas, cerimônias e encontros. Letras, ritmos e instrumentos podem…
- Identifique como a música pode ser usada como ferramenta de resistência cultural em comunidades.
- Explique como a música pode ser uma forma de resistência cultural.
- Explique como a música pode ser um meio de resistência cultural.
- Em uma comunidade, os moradores ensinam às crianças músicas cantadas em festas tradicionais. Essas canções apresentam…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog