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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF89LP37Média⏱ medio

Em uma rede social, uma moradora publicou o seguinte comentário sobre a mobilidade urbana de sua cidade: “Que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP37

Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem como ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, dentre outras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma rede social, uma moradora publicou o seguinte comentário sobre a mobilidade urbana de sua cidade: “Que maravilha! A prefeitura instalou mais uma placa prometendo a ciclovia para 2025. Assim, os ciclistas já podem pedalar tranquilamente... no futuro.” Considerando o contraste entre as expressões usadas no comentário e a situação apresentada, qual é a intenção do autor ao empregar a ironia?

  1. A) Criticar os ciclistas por exigirem mudanças no trânsito.
  2. B) Celebrar sinceramente a instalação da ciclovia pela prefeitura.
  3. C) Defender a continuidade das políticas públicas anunciadas.
  4. D) Informar neutralmente os moradores sobre o prazo da obra.
  5. E) Elogiar ironicamente a promessa para denunciar a demora da ciclovia.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o comentário e identifique os sinais de ironia. A expressão "Que maravilha!" aparece como elogio, mas a situação real é que apenas mais uma placa foi instalada, sem obra concluída.
  2. Observe o contraste entre o que é dito e o que acontece. A prefeitura promete a ciclovia para 2025, e a autora ironiza dizendo que os ciclistas podem pedalar "tranquilamente... no futuro", o que revela que, na prática, a ciclovia ainda não existe.
  3. Identifique a intenção. A autora finge aprovar a promessa, mas seu objetivo é mostrar insatisfação com a demora nas obras, ou seja, denunciar a lentidão da prefeitura.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa E descreve exatamente esse movimento: elogio irônico da promessa para denunciar a demora. Gabarito oficial confirmado.
  5. Por que as outras estão erradas. A: a crítica é dirigida à prefeitura, não aos ciclistas. B: a celebração é falsa, justamente o oposto da intenção irônica. C: a autora não defende a política pública, ela questiona sua execução. D: o comentário não é neutro, pois carrega forte juízo crítico.

💡 Dica: Analise o tom e as palavras usadas no post.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que o alvo da ironia são os ciclistas, quando o comentário ironiza a prefeitura e sua demora em entregar a obra.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno tomou o "Que maravilha!" literalmente e não percebeu que a expressão, no contexto da ciclovia não construída, é ironia e não elogio sincero.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que a autora apoia as promessas da prefeitura, sem perceber que ela ironiza justamente a falta de cumprimento dessas promessas.

Por que engana: Confundir ironia com elogio literal, interpretando críticas como apoio.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou o texto informativo, lendo apenas a menção ao prazo de 2025 e ignorando o tom avaliativo e o contraste com a situação real.

E Correta

A expressão “Que maravilha!” e a afirmação de que os ciclistas podem pedalar “tranquilamente” parecem elogiosas, mas entram em contraste com o fato de a prefeitura ter instalado apenas uma placa com uma promessa futura. Esse contraste produz a ironia e revela uma crítica à demora na realização da obra e à falta de ação efetiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

ironia em críticas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · reconhecimento de ironia

📚 Reveja

Revisar o conceito de ironia e suas intenções comunicativas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ironia com elogio literal, interpretando críticas como apoio.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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