Identifique os benefícios da implementação de ações coletivas para economia de energia na escola.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor ações coletivas para otimizar o uso de energia elétrica em sua escola e/ou comunidade, com base na seleção de equipamentos segundo critérios de sustentabilidade (consumo de energia e eficiência energética) e hábitos de consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique os benefícios da implementação de ações coletivas para economia de energia na escola.
- A) Redução de custos com energia
- B) Aumento no consumo de energia
- C) Desinteresse da comunidade
- D) Desperdício de recursos
- E) Confusão sobre as ações realizadas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede os benefícios da implementação de ações coletivas para economia de energia na escola. Benefício é um resultado positivo, algo que melhora a situação.
- Analisando as alternativas, a que descreve um efeito positivo é a A, redução de custos com energia. Quando a escola consome menos energia, a conta de luz diminui, e esse dinheiro pode ser usado em outras necessidades da escola.
- Por que as outras estão erradas: a B descreve o oposto do objetivo, pois aumentar o consumo de energia não é uma economia. A C é um problema, já que o desinteresse da comunidade dificulta a implementação das ações. A D é uma consequência negativa, pois desperdício de recursos é justamente o que a economia pretende evitar. A E também é um problema, porque a confusão sobre as ações impede que elas funcionem bem.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste os benefícios e explique cada um.
Alternativa por alternativa
Menos consumo resulta em contas de energia mais baixas.
O aluno pode ter associado 'ações coletivas' a qualquer mudança de uso da energia, sem perceber que a economia tem como objetivo reduzir o consumo.
Por que engana: Confundir os efeitos positivos da economia de energia com consequências negativas como aumento do consumo ou desperdício.
O aluno pode ter entendido que a questão trata de fatores que atrapalham a implementação, em vez de benefícios, confundindo o pedido do enunciado.
O aluno pode ter lido o termo 'desperdício' como se fosse um resultado desejado, ou tê-lo associado de forma superficial ao tema da economia sem analisar o sentido da palavra.
O aluno pode ter pensado que a falta de clareza sobre as ações seria um efeito da campanha, sem perceber que a confusão é um problema que prejudica a economia.
Raio-X da questão
economia de energia
fixacao
economia de energia · acoes coletivas
Revisar os conceitos de ações coletivas e sustentabilidade.
Confundir os efeitos positivos da economia de energia com consequências negativas como aumento do consumo ou desperdício.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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