Qual ação pode ser proposta para aumentar a eficiência energética em sua escola?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual ação pode ser proposta para aumentar a eficiência energética em sua escola?
- A) Desligar luzes ao sair das salas.
- B) Deixar computadores ligados o dia todo.
- C) Uso de lâmpadas incandescentes.
- D) Manter as janelas fechadas durante o dia.
- E) Utilizar ventiladores constantemente.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma ação que reduza o consumo de energia na escola. Passo 2: Analisando cada alternativa, a ação que diminui diretamente o desperdício é desligar as luzes ao sair das salas, pois a iluminação fica acesa sem necessidade quando o ambiente está vazio. Passo 3: A alternativa B está errada, porque deixar computadores ligados o dia todo gasta energia sem utilidade, o oposto do que se busca. Passo 4: A alternativa C está errada, porque lâmpadas incandescentes são pouco eficientes, convertendo grande parte da energia em calor, e as lâmpadas de LED ou fluorescentes são mais econômicas. Passo 5: A alternativa D está errada, porque manter as janelas fechadas durante o dia aumenta a necessidade de iluminação artificial e de climatização, elevando o consumo. Passo 6: A alternativa E está errada, porque o uso constante de ventiladores mantém um equipamento consumindo energia mesmo quando não há necessidade, sem ganho de eficiência. Passo 7: Conclusão: a gabarito A está correto, pois é a única ação que reduz o consumo de energia de forma efetiva e direta.
💡 Dica: Pense em ações simples que podem ser implementadas na escola.
Alternativa por alternativa
Reduz o consumo de energia elétrica na escola.
O aluno pode acreditar que manter equipamentos ligados o tempo todo é prático e não gera gasto relevante, ignorando que aparelhos em standby e ligados sem uso consomem energia continuamente.
Por que engana: Escolher ações que aumentam o consumo de energia ao invés de reduzir, confundindo eficiência com uso constante.
O aluno pode entender que todas as lâmpadas são equivalentes em consumo, sem saber que as incandescentes desperdiçam a maior parte da energia como calor.
O aluno pode associar janelas fechadas a economia, como se isolar o ambiente sempre reduzisse o gasto, sem considerar que a falta de luz natural e ventilação aumenta o uso de lâmpadas e climatização.
O aluno pode supor que ventiladores consomem pouca energia e, por isso, o uso contínuo não causa problema, ignorando que o uso desnecessário de qualquer aparelho elétrico gera desperdício.
Raio-X da questão
eficiência energética
fixacao
conceito de energia · eficiencia energetica
Revisar práticas de eficiência energética em ambientes escolares.
Escolher ações que aumentam o consumo de energia ao invés de reduzir, confundindo eficiência com uso constante.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Qual é a ação coletiva que uma escola pode adotar para promover a eficiência energética?
- Quais ações você proporia para melhorar o uso de energia elétrica na sua escola?
- Identifique uma ação que pode ser feita na sua escola para reduzir o consumo de energia.
- Qual ação coletiva pode ajudar a reduzir o consumo de energia em sua escola?
- Proponha uma ação coletiva para promover a eficiência energética na escola.
- Proponha uma ação coletiva que sua escola poderia realizar para otimizar o uso de energia elétrica.
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog