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ENEM - 2016 Pois quem seria tão inútil ou indolente a ponto de não desejar saber como e sob que espécie de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS603

Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2016 Pois quem seria tão inútil ou indolente a ponto de não desejar saber como e sob que espécie de constituição os romanos conseguiram em menos de cinquenta e três anos submeter quase todo o mundo habitado ao seu governo exclusivo – fato nunca antes ocorrido? Ou, em outras palavras, quem seria tão apaixonadamente devotado a outros espetáculos ou estudos a ponto de considerar qualquer outro objetivo mais importante que a aquisição desse conhecimento? POLÍBIO. **História, Brasília**: Editora UnB, 1985. A experiência a que se refere o historiador Políbio, nesse texto escrito no século II a.C., é a A experiência a que se refere o historiador Políbio, nesse texto escrito no século II a.C., é a

  1. A) Ampliação do contingente de camponeses livres.
  2. B) Consolidação do poder das falanges hoplitas.
  3. C) Concretização do desígnio imperialista.
  4. D) Adoção do monoteísmo cristão.
  5. E) Libertação do domínio etrusco.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto de Políbio fala de como os romanos conseguiram, em menos de cinquenta e três anos, submeter quase todo o mundo habitado ao seu governo exclusivo, um fato nunca antes ocorrido. A 'experiência' em questão é, portanto, a expansão romana sobre o Mediterrâneo e regiões vizinhas, ou seja, a construção de um império.
  2. Ao resolver por conta própria, identifico que a palavra-chave é 'submeter quase todo o mundo habitado ao seu governo exclusivo'. Isso remete à dominação territorial e política, isto é, ao projeto imperialista de Roma entre os séculos III e II a.C., que culminou na hegemonia sobre o Mediterrâneo após as Guerras Púnicas e as conquistas no Oriente.
  3. Comparando com as alternativas: a alternativa C, 'Concretização do desígnio imperialista', corresponde exatamente a esse processo, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A) a ampliação de camponeses livres trata de questões internas de distribuição de terras, não do domínio sobre o mundo habitado; B) as falanges hoplitas são características da organização militar grega, não da expansão romana descrita por Políbio; D) o monoteísmo cristão é posterior ao século II a.C. e não tem relação com o texto; E) o domínio etrusco foi um elemento da história interna de Roma no período arcaico, e não o tema da expansão descrita.
  5. Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois o texto trata da construção do domínio romano sobre o mundo conhecido.

💡 Dica: Leia o texto de Políbio para entender a experiência mencionada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a expansão romana a questões agrárias internas, imaginando que o domínio do mundo teria surgido principalmente da ampliação de pequenos proprietários livres.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o contexto romano com o grego, supondo que as falanges hoplitas explicariam a conquista do mundo habitado por Roma.

C Correta

Correta, pois o texto refere-se à conquista e ao desígnio imperialista romano, que se expandiu rapidamente.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno, pensando em 'mundo habitado' e domínio, associa a época antiga a religiões posteriores, aplicando um conceito cronologicamente deslocado ao século II a.C.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno toma um fato secundário da história romana arcaica (a influência etrusca) como se fosse o tema central do texto, sem perceber que o foco é a expansão territorial.

Por que engana: Confundir eventos historicos e associar incorretamente a experiencia de Polibio a fatos posteriores ou irrelevantes para o periodo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

historiografia de Políbio

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

historiografia de Políbio · contexto historico romano

📚 Reveja

Revisar a obra de Políbio e suas contribuições para a história.

⚠️ Erro mais comum

Confundir eventos historicos e associar incorretamente a experiencia de Polibio a fatos posteriores ou irrelevantes para o periodo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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