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ENEM - 2012 **Texto I** O que vemos no país é uma espécie de espraiamento e a manifestação da agressividade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2012 **Texto I** O que vemos no país é uma espécie de espraiamento e a manifestação da agressividade através da violência. Isso se desdobra de maneira evidente na criminalidade, que está presente em todos os redutos — seja nas áreas abandonadas pelo poder público, seja na política ou no futebol. O brasileiro não é mais violento do que outros povos, mas a fragilidade do exercício e do reconhecimento da cidadania e a ausência do Estado em vários territórios do país se impõem como um caldo de cultura no qual a agressividade e a violência fincam suas raízes. Entrevista com Joel Birman. A Corrupção é um crime sem rosto. IstoÉ. Edição 2099, 3 fev. 2010. **Texto II** Nenhuma sociedade pode sobreviver sem canalizar as pulsões e emoções do indivíduo, sem um controle muito específico de seu comportamento. Nenhum controle desse tipo é possível sem que as pessoas anteponham limitações umas às outras, e todas as limitações são convertidas, na pessoa a quem são impostas, em medo de um ou outro tipo. ELIAS, N. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993. Considerando-se a dinâmica do processo civilizador, tal como descrito no Texto II, o argumento do Texto I acerca da violência e agressividade na sociedade brasileira expressa a Considerando-se a dinâmica do processo civilizador, tal como descrito no Texto II, o argumento do Texto I acerca da violência e agressividade na sociedade brasileira expressa a

  1. A) Incompatibilidade entre os modos democráticos de convívio social e a presença de aparatos de controle policial.
  2. B) Manutenção de práticas repressivas herdadas dos períodos ditatoriais sob a forma de leis e atos administrativos.
  3. C) Inabilidade das forças militares em conter a violência decorrente das ondas migratórias nas grandes cidades brasileiras.
  4. D) Dificuldade histórica da sociedade brasileira em institucionalizar formas de controle social compatíveis com valores democráticos.
  5. E) Incapacidade das instituições político-legislativas em formular mecanismos de controle social específicos à realidade social brasileira.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O Texto II, de Norbert Elias, afirma que a sociedade só funciona porque o comportamento individual é controlado por limitações impostas entre as pessoas, e que essas limitações se convertem em medo. Ou seja, o controle social, no processo civilizador, deve ser internalizado e sustentado por instituições e normas coletivas. Passo 2: O Texto I diz que a violência se espalha pela criminalidade, pela política e pelo futebol, porque a cidadania é frágil e o Estado está ausente em vários territórios. Isso mostra que a sociedade não conseguiu criar formas estáveis de controle social. Passo 3: A alternativa D resume essa ideia: a dificuldade histórica da sociedade brasileira em institucionalizar formas de controle social compatíveis com valores democráticos. Ela conecta a falha de institucionalização (Texto I) à necessidade de controle para a convivência (Texto II) e aponta a dimensão histórica do problema. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A foca em policiamento, algo que o Texto I não critica; B menciona heranças ditatoriais, que não aparecem em nenhum dos textos; C trata de migrações, tema ausente nos textos; E restringe o problema às instituições político-legislativas, enquanto o Texto I fala de ausência do Estado e fragilidade da cidadania de modo mais amplo. Passo 5: Concluo que o gabarito D está correto.

💡 Dica: Analise os argumentos apresentados nos textos para responder.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa controle social apenas à repressão policial e conclui que o texto defende mais policiamento ou critica a presença policial como incompatível com a democracia.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que o texto trata de práticas repressivas herdadas da ditadura militar, algo que não é mencionado em nenhum dos dois textos.

Por que engana: Confundir a crítica à violência institucional com a incapacidade das forças militares ou instituições políticas, levando a interpretações erradas sobre controle social.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno liga violência urbana a migrações e à incapacidade militar, uma associação do senso comum que não aparece no texto.

D Correta

A alternativa correta, pois reflete a dificuldade histórica da sociedade brasileira em estabelecer controles sociais que respeitem a democracia.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno atribui o problema apenas a falhas do Legislativo e da política formal, quando o Texto I aponta a ausência do Estado e a fragilidade da cidadania de forma mais ampla.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

violência na sociedade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

processo civilizador · violência na sociedade

📚 Reveja

Revisar a dinâmica do processo civilizador e suas implicações sociais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a crítica à violência institucional com a incapacidade das forças militares ou instituições políticas, levando a interpretações erradas sobre controle social.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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