ENEM - 2011 Há certos usos consagrados na fala, e até mesmo na escrita, que, a depender do estrato social e do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2011 Há certos usos consagrados na fala, e até mesmo na escrita, que, a depender do estrato social e do nível de escolaridade do falante, são, sem dúvida, previsíveis. Ocorrem até mesmo em falantes que dominam a variedade padrão, pois, na verdade, revelam tendências existentes na língua em seu processo de mudança que não podem ser bloqueadas em nome de um “ideal linguístico” que estaria representado pelas regras da gramática normativa. Usos como _ter_ por _haver_ em construções existenciais (_tem_ muitos livros na estante), o do pronome objeto na posição de sujeito (para _mim_ fazer o trabalho), a não-concordância das passivas com _se_ (_aluga-se_ casas) são indícios da existência, não de uma norma única, mas de uma pluralidade de normas, entendida, mais uma vez, norma como conjunto de hábitos linguísticos, sem implicar juízo de valor. CALLOU, D. Gramática, variação e normas. In: VIEIRA, S. R.; BRANDÃO, S. (orgs). **Ensino de gramática**: descrição e uso. São Paulo: Contexto, 2007 (fragmento). Considerando a reflexão trazida no texto a respeito da multiplicidade do discurso, verifica-se que Considerando a reflexão trazida no texto a respeito da multiplicidade do discurso, verifica-se que
- A) Estudantes que não conhecem as diferenças entre língua escrita e língua falada empregam, indistintamente, usos aceitos na conversa com amigos quando vão elaborar um texto escrito.
- B) Falantes que dominam a variedade padrão do português do Brasil demonstram usos que confirmam a diferença entre a norma idealizada e a efetivamente praticada, mesmo por falantes mais escolarizados.
- C) Moradores de diversas regiões do país que enfrentam dificuldades ao se expressar na escrita revelam a constante modificação das regras de emprego de pronomes e os casos especiais de concordância.
- D) Pessoas que se julgam no direito de contrariar a gramática ensinada na escola gostam de apresentar usos não aceitos socialmente para esconderem seu desconhecimento da norma padrão.
- E) Usuários que desvendam os mistérios e sutilezas da língua portuguesa empregam formas do verbo ter quando, na verdade, deveriam usar formas do verbo haver, contrariando as regras gramaticais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto afirma que usos como ter por haver em construções existenciais, o pronome objeto na posição de sujeito e a não-concordância das passivas com se são indícios de uma pluralidade de normas, e não de uma norma única. Esses usos ocorrem até em falantes que dominam a variedade padrão. Passo 2: A ideia central é que existe distância entre a norma idealizada pela gramática normativa e a norma efetivamente praticada, inclusive por falantes escolarizados, e que essa distância não implica juízo de valor. Passo 3: A alternativa B resume exatamente essa ideia: falantes que dominam a variedade padrão apresentam usos que confirmam a diferença entre a norma idealizada e a praticada, mesmo entre os mais escolarizados. Logo, B é a correta. Passo 4: A está errada porque o texto não trata de estudantes que confundem fala e escrita; o foco está nos falantes escolarizados e na pluralidade de normas. Passo 5: C está errada porque o texto não fala de dificuldades de moradores de diferentes regiões ao escrever; ele trata de usos consagrados por falantes de diferentes estratos sociais. Passo 6: D está errada porque o autor não sugere que esses usos sirvam para esconder desconhecimento da norma; ao contrário, ele afirma que os usos são hábitos linguísticos sem juízo de valor. Passo 7: E está errada porque o texto não considera ter por haver um erro de quem domina sutilezas da língua; o autor trata esses usos como tendências da própria língua em mudança, não como violação de regras.
💡 Dica: Analise a multiplicidade do discurso apresentada no texto.
Alternativa por alternativa
Entendeu que o texto trata de confusão entre língua falada e língua escrita por estudantes inexperientes, quando o foco é a pluralidade de normas entre falantes escolarizados.
Por que engana: Confundir norma culta com uso coloquial, acreditando que todas as formas populares são incorretas.
Correta, pois o texto menciona que até falantes escolarizados usam formas que revelam a pluralidade de normas linguísticas.
Acreditou que o texto fala de dificuldades de expressão escrita de moradores de regiões diferentes e que as variações seriam falhas, e não hábitos linguísticos em mudança.
Associou a variação linguística à falta de conhecimento da norma e à atitude de contestar a gramática, ideia de senso comum que o texto rejeita ao afirmar que não há juízo de valor.
Considerou que empregar ter no lugar de haver é um erro de quem domina sutilezas da língua, tratando como regra fixa uma norma que o texto mostra como uso consagrado e previsível.
Raio-X da questão
multiplicidade do discurso
avaliacao
variedades linguisticas portugues · norma culta e popular
Revisar conceitos sobre discurso e suas variações.
Confundir norma culta com uso coloquial, acreditando que todas as formas populares são incorretas.
cidadania_etica
tomada_decisao
abstrato
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