ENEM - 2009 A feição deles é serem pardos, maneira d’avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem feitos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2009 A feição deles é serem pardos, maneira d’avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem feitos. Andam nus, sem nenhuma cobertura, nem estimam nenhuma cousa cobrir, nem mostrar suas vergonhas. E estão acerca disso com tanta inocência como têm em mostrar o rosto. CAMINHA, P. V. **A carta.** Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 12 ago. 2009. Ao se estabelecer uma relação entre a obra de Eckhout e o trecho do texto de Caminha, conclui-se que Ao se estabelecer uma relação entre a obra de Eckhout e o trecho do texto de Caminha, conclui-se que
- A) Ambos se identificam pelas características estéticas marcantes, como tristeza e melancolia, do movimento romântico das artes plásticas.
- B) O artista, na pintura, foi fiel ao seu objeto, representando-o de maneira realista, ao passo que o texto é apenas fantasioso.
- C) A pintura e o texto têm uma característica em comum, que é representar o habitante das terras que sofreriam processo colonizador.
- D) O texto e a pintura são baseados no contraste entre a cultura europeia e a cultura indígena.
- E) Há forte direcionamento religioso no texto e na pintura, uma vez que o índio representado é objeto da catequização jesuítica.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que é pedido. A questão pede a relação entre a obra de Albert Eckhout, pintor holandês que retratou povos nativos do Brasil durante o domínio holandês no século XVII, e o trecho da Carta de Pero Vaz de Caminha, de 1500. Passo 2: Analise o texto. Caminha descreve os indígenas com o olhar de quem chega de fora: são pardos, de bons rostos e bons narizes, andam nus e não sentem vergonha de mostrar o corpo. O relato observa o outro a partir da posição de quem vem explorar a terra. Passo 3: Analise a pintura. Na obra de Eckhout, o indígena aparece representado de forma detalhada e classificatória, como objeto de observação de um europeu, para documentar a população e os recursos de um território que a Europa pretendia explorar. Passo 4: Compare os dois registros. Ambos produzem uma imagem do habitante nativo como parte de um território a ser conquistado e colonizado. Essa é a característica em comum que torna a alternativa C correta. Passo 5: Verifique as demais alternativas. A) Está errada porque o trecho e a pintura não pertencem ao Romantismo, movimento do século XIX marcado por tristeza e melancolia como traços centrais. B) Está errada porque a pintura não é um retrato neutro e o texto não é apenas fantasioso; Caminha escreve um relato de observação, e Eckhout também construiu uma representação idealizada e classificatória. D) Está errada porque não há, no texto nem na pintura, um confronto explícito entre cultura europeia e cultura indígena; Caminha observa a nudez com aparente inocência e a pintura não é um debate cultural. E) Está errada porque não há direcionamento religioso no trecho nem na pintura; a catequização jesuítica é posterior ao texto e a obra de Eckhout tem caráter de registro etnográfico, não religioso.
💡 Dica: Analise as relações entre os textos antes de responder.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a pintura e o texto a sentimentos de tristeza e melancolia, confundindo o tom descritivo e idealizado do nativo com a sensibilidade romântica.
O aluno acredita que a pintura é um registro objetivo e realista, enquanto o texto de Caminha seria apenas fantasioso, sem perceber que ambos são construções feitas a partir do olhar europeu.
Ambos representam os habitantes das terras colonizadas, mostrando a realidade indígena e suas características antes da colonização.
O aluno supõe que a diferença de costumes entre europeus e indígenas aparece como um contraste explícito ou conflito cultural tanto no texto quanto na pintura, sem identificar o ponto comum de colonização.
Por que engana: Confundir caracteristicas esteticas ou interpretacoes religiosas com a representacao realista e historica dos habitantes colonizados.
O aluno associa qualquer documento do período colonial à religião, por causa do tema da catequese, e aplica essa ideia ao texto e à pintura sem que o enunciado ou o trecho indiquem isso.
Raio-X da questão
relação entre obras
avaliacao
analise de texto e imagem · contexto historico e cultural
Revisar a obra de Eckhout e o texto de Caminha.
Confundir caracteristicas esteticas ou interpretacoes religiosas com a representacao realista e historica dos habitantes colonizados.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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