ENEM - 2009 Diferentemente do texto escrito, que em geral compele os leitores a lerem numa onda linear – da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2009 Diferentemente do texto escrito, que em geral compele os leitores a lerem numa onda linear – da esquerda para a direita e de cima para baixo, na página impressa – hipertextos encorajam os leitores a moverem-se de um bloco de texto a outro, rapidamente e não sequencialmente. Considerando que o hipertexto oferece uma multiplicidade de caminhos a seguir, podendo ainda o leitor incorporar seus caminhos e suas decisões como novos caminhos, inserindo informações novas, o leitor-navegador passa a ter um papel mais ativo e uma oportunidade diferente da de um leitor de texto impresso. Dificilmente dois leitores de hipertextos farão os mesmos caminhos e tomarão as mesmas decisões. MARCUSCHI, L. A. **Cognição, linguagem e práticas interacionais.** Rio: Lucerna, 2007. No que diz respeito à relação entre o hipertexto e o conhecimento por ele produzido, o texto apresentado deixa claro que o hipertexto muda a noção tradicional de autoria, porque No que diz respeito à relação entre o hipertexto e o conhecimento por ele produzido, o texto apresentado deixa claro que o hipertexto muda a noção tradicional de autoria, porque
- A) É o leitor que constrói a versão final do texto.
- B) O autor detém o controle absoluto do que escreve.
- C) Aclara os limites entre o leitor e o autor.
- D) Propicia um evento textual-interativo em que apenas o autor é ativo.
- E) Só o autor conhece o que eletronicamente se dispõe para o leitor.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto de Marcuschi contrasta o texto impresso, lido de forma linear, com o hipertexto, que leva o leitor a navegar de bloco em bloco de forma não sequencial.
- O trecho central afirma que o leitor-navegador tem papel mais ativo, pode incorporar seus próprios caminhos e decisões e inserir informações novas, e que dois leitores dificilmente percorrem os mesmos caminhos. Assim, o leitor participa da construção do que é lido e do conhecimento produzido.
- Como consequência, a noção tradicional de autoria, em que o autor controla sozinho o texto, é modificada: a versão final do texto passa a ser, em parte, construída pelo leitor. Por isso a alternativa A é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois afirma o oposto do que o texto sugere, já que o hipertexto reduz o controle absoluto do autor. A alternativa C está errada porque o texto não fala em aclarar limites entre leitor e autor, e sim em alterar o papel de cada um. A alternativa D está errada porque o texto diz que o leitor é ativo, enquanto a alternativa afirma que apenas o autor é ativo. A alternativa E está errada porque o texto não trata de quem conhece o conteúdo disponível, e sim da participação do leitor na construção dos caminhos.
💡 Dica: Analise a relação entre hipertexto e autoria.
Alternativa por alternativa
Correta, pois o hipertexto permite que o leitor atue como coautor, moldando a versão final do texto com suas escolhas.
O aluno entendeu que a autoria tradicional continua intacta no hipertexto, ignorando que o texto destaca a multiplicidade de caminhos escolhidos pelo leitor.
Por que engana: Confundir o papel ativo do leitor na construção do hipertexto com a ideia tradicional de autoria exclusiva do autor.
O aluno leu 'muda a noção de autoria' como se significasse que os limites entre leitor e autor ficaram mais claros, sem perceber que o texto trata de um papel ativo do leitor, não de definição de fronteiras.
O aluno inverteu a ideia central do texto, supondo que o autor é o único agente ativo, quando o texto destaca justamente o papel mais ativo do leitor-navegador.
O aluno associou a questão ao domínio do conteúdo disponível e supôs que só o autor conhece as opções do hipertexto, ideia que não aparece no trecho.
Raio-X da questão
hipertexto e autoria
avaliacao
conceito de hipertexto · noção tradicional de autoria
Revisar conceitos de autoria e hipertexto.
Confundir o papel ativo do leitor na construção do hipertexto com a ideia tradicional de autoria exclusiva do autor.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
abstrato
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