Identifique qual dos itens abaixo pode ser utilizado para criar sons e acompanhar a música.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique qual dos itens abaixo pode ser utilizado para criar sons e acompanhar a música.
- A) Uma panela
- B) Um lápis
- C) Um livro
- D) Uma bola
- E) Um copo de água
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um objeto do cotidiano que possa produzir sons e acompanhar uma música, ou seja, que funcione como instrumento de percussão improvisado. Passo 2: Uma panela, quando batida com colher ou outro utensílio, produz sons de diferentes alturas e timbres e marca o ritmo, como ocorre em bandas e batucadas feitas com objetos domésticos. Passo 3: O lápis (B) é pequeno e leve, gera apenas um som seco e não serve como base rítmica. Passo 4: O livro (C) não produz som musical relevante ao ser manuseado, e apenas folheá-lo gera um ruído sem altura definida. Passo 5: A bola (D) pode quicar, mas não é um instrumento que acompanha uma música de forma prática e controlada. Passo 6: O copo de água (E) até produz sons diferentes conforme o nível de líquido, mas isso exige afinação cuidadosa e não é o uso mais típico para acompanhar uma música, diferentemente da panela. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a letra A está correta e coincide com a resposta obtida por resolução própria.
💡 Dica: Pense em instrumentos ou objetos que produzem som.
Alternativa por alternativa
Panelas produzem sons ao serem batidas.
O aluno pode pensar que qualquer objeto pequeno e de madeira ou metal serve para bater e fazer barulho, sem considerar a sonoridade e a função de instrumento.
O aluno pode associar o livro apenas ao som de páginas folheadas ou de uma batida na mesa, sem perceber que ele não produz sons musicais nem serve de base para acompanhar uma música.
O aluno pode imaginar que, por a bola quicar e fazer barulho ritmado, ela serve como instrumento, sem notar que o som não é controlado nem musical.
O aluno pode lembrar que copos com diferentes quantidades de água soam em alturas distintas e concluir que servem como instrumento, mas esquecer que o objeto mais adequado e usual para acompanhar músicas é o de percussão, como a panela.
Por que engana: Confundir objetos comuns com instrumentos musicais, não reconhecendo que uma panela pode ser usada para produzir som.
Raio-X da questão
instrumentos musicais
fixacao
instrumentos musicais simples · sons e ritmos
Revisar os tipos de instrumentos que produzem sons.
Confundir objetos comuns com instrumentos musicais, não reconhecendo que uma panela pode ser usada para produzir som.
tomada_decisao
cotidiano
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