Qual atividade pode ajudar a criar sons diferentes usando objetos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual atividade pode ajudar a criar sons diferentes usando objetos?
- A) Fazer um desenho
- B) Misturar líquidos
- C) Experimentar diferentes objetos
- D) Contar histórias
- E) Assistir a um vídeo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual atividade pode ajudar a criar sons diferentes usando objetos. A palavra-chave é 'sons', e a ação precisa envolver manipular objetos para produzir sons.
- Analisando as alternativas, 'Experimentar diferentes objetos' (C) é a que envolve diretamente o uso de objetos para produzir sons: ao bater, raspar, sacudir ou tocar objetos variados, cada um tende a produzir um som diferente.
- Por que as outras estão erradas: A) fazer um desenho é uma atividade visual, que não produz som; B) misturar líquidos é uma atividade de química ou de cozinha, sem relação direta com a produção de sons; D) contar histórias é uma atividade oral, mas não usa objetos para criar sons; E) assistir a um vídeo é passivo e não permite criar sons com objetos.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em objetos que podem ser batidos ou sacudidos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de criatividade artística a qualquer atividade manual, sem perceber que o desenho produz imagens e não sons.
O aluno pode ter imaginado que misturar líquidos em recipientes, como em experimentos, geraria barulhos ou sons, sem focar no objetivo de criar sons diferentes.
Por que engana: Associar atividades visuais ou narrativas com a criacao de sons, ignorando a exploracao sonora direta.
Usar diversos objetos cria sons diferentes.
O aluno pode ter confundido a produção de sons com a produção oral de histórias, que envolve voz e narração, mas não o uso de objetos.
O aluno pode ter pensado que ouvir sons em um vídeo é o mesmo que criar sons, confundindo escutar com produzir.
Raio-X da questão
criação de sons
fixacao
exploracao sensorial sonora · manipulacao de objetos
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons variados.
Associar atividades visuais ou narrativas com a criacao de sons, ignorando a exploracao sonora direta.
criatividade
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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