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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS01Difícil⏱ curto

Qual é uma maneira de explorar sons usando objetos do lar?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS01

Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual é uma maneira de explorar sons usando objetos do lar?

  1. A) Bater uma panela com uma colher
  2. B) Usar um livro fechado
  3. C) Apertar um travesseiro
  4. D) Jogar um brinquedo
  5. E) Balançar um pano

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede uma forma de explorar sons com objetos do lar, ou seja, uma ação que produza som e que possa ser feita com algo encontrado em casa. Passo 2: Ao bater uma panela com uma colher, há vibração do metal da panela, que produz um som audível, e a variação da força e do ritmo altera o som, o que permite explorar sons de forma prática. Passo 3: A alternativa B (usar um livro fechado) não gera som relevante, pois o livro fechado é silencioso por natureza. Passo 4: A alternativa C (apertar um travesseiro) é uma ação macia que absorve vibrações e costuma produzir pouco ou nenhum som. Passo 5: A alternativa D (jogar um brinquedo) pode até gerar algum ruído, mas não é uma exploração sistemática de sons com objetos do lar. Passo 6: A alternativa E (balançar um pano) produz no máximo um leve farfalhar, sem caracterizar uma exploração sonora. Passo 7: Portanto, a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em objetos que fazem sons diferentes.

Alternativa por alternativa

A Correta

Esse objeto gera som e é seguro para a exploração.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que qualquer objeto manipulado, mesmo silencioso como um livro fechado, serve para explorar sons, sem observar se ele realmente produz vibração audível.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que apertar um objeto mole gera um som característico, confundindo a ação de apertar com a produção de som por vibração.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode relacionar qualquer ruído ocasional, como o barulho de um brinquedo caindo, com exploração de sons, sem considerar o sentido de explorar sons de forma intencional.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode entender que o farfalhar do pano ao balançar já é um som explorável, sem perceber que o ruído é quase imperceptível e não caracteriza uma exploração sonora.

Por que engana: Escolher objetos que nao produzem som ou nao sao usados para explorar sons, como livros fechados ou travesseiros.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

exploração de sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

exploracao sensorial auditiva · uso de objetos cotidianos

📚 Reveja

Revisar como diferentes objetos podem produzir sons.

⚠️ Erro mais comum

Escolher objetos que nao produzem som ou nao sao usados para explorar sons, como livros fechados ou travesseiros.

🏫 Contexto

cotidiano

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