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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS03Média⏱ curto

Identifique um material que pode ser utilizado para criar sons na música.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS03

Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique um material que pode ser utilizado para criar sons na música.

  1. A) Arroz em garrafa
  2. B) Fita adesiva
  3. C) Lápis
  4. D) Papel toalha
  5. E) Canudo

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um material que pode ser usado para produzir sons na música. Resolvi por conta própria: materiais soltos dentro de um recipiente fechado, como arroz em garrafa, formam um chocalho, um instrumento de percussão conhecido como maraca. Ao sacudir a garrafa, os grãos batem nas paredes e produzem som rítmico. Passo 2: Comparando com o gabarito oficial, a letra A coincide com a minha resolução. Passo 3: A alternativa B, fita adesiva, é um material de colagem e não gera som musical por si só. Passo 4: A alternativa C, lápis, serve para escrever e desenhar; batê-lo em superfícies produz apenas um ruído sem função musical. Passo 5: A alternativa D, papel toalha, é um material de limpeza e absorção, sem propriedade sonora útil à música. Passo 6: A alternativa E, canudo, pode produzir sons quando usado como sopro em instrumentos improvisados, mas o enunciado busca um material associado à criação de sons por agitação ou percussão, e o arroz em garrafa é o exemplo clássico da escola. Dúvida registrada: o canudo também pode gerar som, então a questão admite interpretação, mas o gabarito A é o mais adequado ao contexto escolar.

💡 Dica: Pense em instrumentos ou objetos que produzem som.

Alternativa por alternativa

A Correta

Arroz em garrafa gera um som de chocalho.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado fita adesiva a algum ruído ao ser rasgada ou puxada, confundindo qualquer barulho com som musical.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado batucar o lápis em uma mesa como percussão, sem perceber que o objetivo é um som musical e não um ruído qualquer.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se prendido ao som de papel sendo amassado ou rasgado e considerado isso um recurso musical, sem compreender a diferença entre ruído e som organizado.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter pensado no canudo como instrumento de sopro, o que é possível, mas não percebeu que a questão busca o material típico de produção sonora por agitação, interpretando mal o foco do enunciado.

Por que engana: Confundir objetos comuns com materiais que produzem som, escolhendo itens que nao geram ruido ao serem manipulados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

materiais sonoros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

materiais sonoros simples

📚 Reveja

Revisar os diferentes tipos de materiais que produzem sons.

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos comuns com materiais que produzem som, escolhendo itens que nao geram ruido ao serem manipulados.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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