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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS01Fácil⏱ curto

Identifique qual objeto sonoro pode ser usado para criar um ritmo durante uma brincadeira.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS01

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique qual objeto sonoro pode ser usado para criar um ritmo durante uma brincadeira.

  1. A) Um livro
  2. B) Um pandeiro
  3. C) Uma bola
  4. D) Um lápis
  5. E) Um copo vazio

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um objeto sonoro, ou seja, algo que produz som de forma intencional e que possa marcar um ritmo, isto é, batidas repetidas e organizadas em um padrão de tempo. Passo 2: Ao analisar as alternativas, o pandeiro é um instrumento de percussão feito para produzir sons ao ser batido ou sacudido, e por isso é usado há muito tempo para marcar ritmos em brincadeiras, cantigas e música. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois um livro não foi feito para produzir som e não serve para marcar um ritmo. Passo 5: A alternativa C está errada, pois uma bola quica e produz um ruído, mas esse som não é um objeto sonoro pensado para criar ritmo. Passo 6: A alternativa D está errada, pois um lápis pode até ser batido contra uma superfície, mas não é um objeto sonoro, já que seu uso comum não tem a função de produzir som. Passo 7: A alternativa E é a mais discutível, pois um copo vazio pode ser batido para fazer sons e, em uma improvisação, até marcar um ritmo; porém, ele não é um objeto sonoro por natureza, e o pandeiro é o instrumento que melhor cumpre essa função, o que justifica o gabarito. Passo 8: Conclusão: o objeto sonoro próprio para criar ritmo é o pandeiro.

💡 Dica: Pense em instrumentos que produzem sons.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que qualquer objeto com páginas ou que pode ser batido, como um livro, serve para produzir som, sem perceber que sua função não é sonora.

B Correta

Um pandeiro produz sons e é usado para criar ritmos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o som ocasional de um objeto (como o quique de uma bola) com um objeto sonoro próprio para criar ritmo, sem distinguir ruído de instrumento.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que, por se poder bater um lápis contra uma carteira, ele já é um objeto sonoro, sem considerar que a questão pede um objeto criado ou usado para produzir sons ritmados.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter considerado que qualquer recipiente que faz barulho ao ser batido serve para marcar ritmo, sem comparar com um instrumento específico para essa finalidade.

Por que engana: Confundir objetos comuns com objetos que produzem sons rítmicos, escolhendo itens que nao geram som adequado para ritmo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

objetos sonoros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

objetos sonoros simples · ritmo musical básico

📚 Reveja

Revisar os tipos de objetos que produzem sons e como usá-los em brincadeiras.

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos comuns com objetos que produzem sons rítmicos, escolhendo itens que nao geram som adequado para ritmo.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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