Identifique qual objeto pode ser usado para produzir sons em uma brincadeira musical.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique qual objeto pode ser usado para produzir sons em uma brincadeira musical.
- A) Panelas
- B) Brinquedos de pelúcia
- C) Livros
- D) Bolas
- E) Caixas de papel
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão pensando no que produz som quando é batido, sacudido ou raspado, que é a ideia de instrumento improvisado usado em brincadeiras musicais. Passo 2: Entre os objetos listados, as panelas são o exemplo clássico: quando são batidas com colher ou outro objeto, vibram e produzem sons de altura e intensidade variadas, o que as torna ótimas para improvisar ritmos. Passo 3: A alternativa A, portanto, é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Os brinquedos de pelúcia (B) são macios e abafam o som, por isso não servem para produzir sons musicais. Passo 5: Os livros (C) são objetos de leitura; não são feitos para vibrar nem emitir sons ao serem manuseados. Passo 6: As bolas (D) quicam e podem fazer barulho, mas esse ruído não é um som organizado e controlável, não sendo típico de uma brincadeira musical. Passo 7: As caixas de papel (E) são leves e pouco ressonantes, então produzem sons fracos e pouco definidos; ainda que alguém as bata, o efeito sonoro é muito inferior ao de uma panela. Observação: a questão é aberta a interpretações, pois caixas podem ser batidas como percussão, mas a resposta mais clara e tradicional é a panela.
💡 Dica: Pense em instrumentos ou objetos que fazem barulho.
Alternativa por alternativa
Panelas produzem sons ao serem batidas.
O aluno pode supor que todo brinquedo emite som, talvez por lembrar de pelúcias com chocalhos ou apitos internos.
O aluno pode ter lido 'brincadeira' como atividade de leitura e associado livros a algo sonoro, como folhear páginas ou ler em voz alta, sem pensar em produção musical.
O aluno pode achar que, por a bola quicar e fazer barulho, ela serve como instrumento, confundindo ruído ocasional com som musical controlado.
O aluno pode acreditar que qualquer caixa batida produz som útil, sem considerar que o papel é leve e abafa as vibrações, o que resulta em som fraco e pouco definido.
Por que engana: Confundir objetos que produzem sons com objetos que nao emitem som ao serem usados.
Raio-X da questão
objetos que produzem sons
avaliacao
objetos que produzem sons
Revisar os diferentes tipos de instrumentos musicais e seus sons.
Confundir objetos que produzem sons com objetos que nao emitem som ao serem usados.
tomada_decisao
cotidiano
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