Registre a altura de três objetos diferentes que você encontra na sala de aula usando números.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Registre a altura de três objetos diferentes que você encontra na sala de aula usando números.
- A) Registrei apenas um objeto.
- B) Registrei a altura de três objetos com números.
- C) Medir objetos não é necessário.
- D) Registrei a altura, mas de apenas um objeto.
- E) Apenas desenhei os objetos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que se registre a altura de três objetos diferentes da sala de aula usando números. Ou seja, a resposta precisa mostrar três objetos, cada um com sua altura expressa em números. Passo 2: A alternativa B diz exatamente isso: registrou a altura de três objetos com números. Ela atende às duas exigências do enunciado, quantidade (três objetos) e forma de registro (números). Passo 3: A alternativa A está errada porque registrar apenas um objeto não cumpre a exigência de três objetos. Passo 4: A alternativa C está errada porque a própria tarefa depende de medir, já que a altura só pode ser registrada em números se houver medição. Passo 5: A alternativa D está errada porque, embora mencione a altura, fala de apenas um objeto, e o enunciado pede três. Passo 6: A alternativa E está errada porque desenhar os objetos não fornece nenhum registro numérico da altura. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe e meça a altura dos objetos com cuidado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que basta registrar uma altura qualquer para responder à atividade, ignorando a quantidade de objetos pedida no enunciado.
Atende à tarefa de medir e registrar.
O aluno pode ter achado que, por ser uma tarefa de registro, não é preciso medir nada, confundindo registrar com estimar ou apenas observar.
O aluno pode ter lido a expressão registrei a altura e considerado suficiente, sem perceber que a alternativa fala de apenas um objeto e o enunciado pede três.
Por que engana: Registrar a altura de menos objetos do que solicitado ou não usar números para o registro.
O aluno pode ter associado o registro ao desenho, achando que representar graficamente os objetos equivale a registrar suas alturas em números.
Raio-X da questão
medição de altura
fixacao
medicao de altura · uso de numeros para registro
Revisar como medir e registrar informações.
Registrar a altura de menos objetos do que solicitado ou não usar números para o registro.
tomada_decisao
cotidiano
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