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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03ET04Média⏱ medio

Registre a altura de três plantas utilizando desenhos. Como você representaria essas alturas?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET04

Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Registre a altura de três plantas utilizando desenhos. Como você representaria essas alturas?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A pergunta solicita o uso de desenho para representar medidas de altura.

Explicação

Utilizar desenhos para representar alturas permite uma visualização clara e intuitiva das medidas, facilitando a comparação entre as plantas. Essa abordagem visual é especialmente eficaz para crianças, pois ajuda a desenvolver a compreensão espacial e a relação entre quantidades. Além disso, os desenhos podem ser personalizados, tornando a atividade mais envolvente e estimulante.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ exemplificativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

altura de plantas

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

representacao grafica simples · noção de altura

📚 Reveja

Revisar como representar medidas através de desenhos.

⚠️ Erro mais comum

Desenhar plantas sem diferenciar alturas ou usar desenhos que nao indicam tamanho relativo.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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