Identifique a ação que melhor estimula a observação em crianças.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a ação que melhor estimula a observação em crianças.
- A) Desenhar o que vê
- B) Escutar histórias
- C) Assistir a filmes
- D) Cantar músicas
- E) Ficar em silêncio
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que melhor estimula a observação em crianças. Observar é prestar atenção de forma intencional aos detalhes do que se vê, como cores, formas, proporções e posições.
- Desenhar o que vê (alternativa A) exige que a criança olhe com atenção para o objeto, perceba seus detalhes e os reproduza no papel. Por isso é a atividade que melhor treina a observação.
- A alternativa B (escutar histórias) estimula a escuta, a imaginação e a linguagem, mas a informação chega pelo ouvido e não exige olhar atento para algo concreto.
- A alternativa C (assistir a filmes) mostra imagens, porém é uma atividade passiva: a criança recebe imagens prontas, sem precisar buscar detalhes nem analisar o que vê.
- A alternativa D (cantar músicas) desenvolve a memória auditiva, o ritmo e a expressão corporal, mas não envolve a observação visual de objetos ou situações.
- A alternativa E (ficar em silêncio) não estimula nenhuma habilidade específica por si só, pois o silêncio não direciona a atenção para nenhum elemento do ambiente.
- Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvem a observação das crianças.
Alternativa por alternativa
Desenhar estimula a observação e a atenção.
O aluno associa a atenção e a concentração ao ato de ouvir e acredita que a escuta atenta da história já desenvolve a observação, confundindo ouvir com observar.
Por que engana: Confundir atividades que estimulam a audição ou atenção passiva com aquelas que estimulam a observação ativa.
O aluno considera que ver imagens em movimento já treina a observação, sem perceber que assistir é uma atividade passiva, na qual os detalhes já vêm prontos e não são buscados pela criança.
O aluno pensa que qualquer atividade sensorial ou artística desenvolve a observação e não distingue a percepção auditiva da percepção visual dirigida a objetos e situações.
O aluno acredita que o silêncio favorece a observação por reduzir distrações, mas não percebe que observar exige uma ação intencional sobre algo, e o silêncio, sozinho, não direciona a atenção da criança.
Raio-X da questão
estimulação da observação
diagnostico
estimulação sensorial básica · percepção visual infantil
Revisar atividades que promovem a observação em crianças.
Confundir atividades que estimulam a audição ou atenção passiva com aquelas que estimulam a observação ativa.
cotidiano
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