Identifique um objeto que você pode encontrar no parque e que pode ser explorado.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um objeto que você pode encontrar no parque e que pode ser explorado.
- A) Uma pedra
- B) Um balanço
- C) Um banco de madeira
- D) Uma flor
- E) Um brinquedo de plástico
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um objeto que se encontra no parque e que pode ser explorado, ou seja, usado para brincar, interagir e experimentar movimentos. Resolvi a questão sem considerar o gabarito. Passo 2: Entre as alternativas, o balanço é um equipamento típico de parques, fica instalado ali de forma fixa e serve para brincar e explorar o movimento de balançar, subir e descer. Passo 3: Por isso, a alternativa B é a melhor resposta. Passo 4: A alternativa A (uma pedra) até pode ser investigada, mas não é um objeto de exploração lúdica típico do parque e a questão não deixa claro esse sentido. Passo 5: A alternativa C (um banco de madeira) existe no parque, mas serve principalmente para sentar, não para ser explorado. Passo 6: A alternativa D (uma flor) é um elemento natural que se observa, mas não é explorado no sentido de brincadeira ou uso. Passo 7: A alternativa E (um brinquedo de plástico) é um objeto que se explora, porém normalmente é trazido de casa e não faz parte do parque, o que contraria o enunciado. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está coerente com o enunciado, embora a palavra explorado seja ambígua e a questão pudesse ser melhor formulada.
💡 Dica: Pense em objetos comuns que você vê no parque.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu explorar como investigar ou coletar elementos da natureza, como fazem os cientistas com rochas.
Balanços permitem movimento e exploração.
O aluno pensou que explorar um objeto é apenas usá-lo para sentar ou descansar, sem considerar a ideia de brincadeira e interação.
O aluno associou explorar a colher, tocar ou observar elementos naturais, como se a flor fosse um objeto de exploração no parque.
O aluno considerou apenas que brinquedo é algo para explorar, sem notar que a questão pede um objeto que se encontra no parque e que brinquedos normalmente são trazidos de casa.
Por que engana: Confundir objetos que podem ser explorados ativamente com objetos que sao apenas decorativos ou inanimados.
Raio-X da questão
objetos do parque
fixacao
objetos comuns no parque · exploracao sensorial
Revisar os objetos que podem ser encontrados em um parque.
Confundir objetos que podem ser explorados ativamente com objetos que sao apenas decorativos ou inanimados.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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