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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02ET04Média⏱ medio

Descreva como você poderia explorar um parque com diferentes atividades.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET04

Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como você poderia explorar um parque com diferentes atividades.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Ao explorar um parque, você pode observar plantas, brincar em balanços, correr e coletar folhas ou pedras. Cada atividade ensina algo novo sobre o ambiente e as relações entre os elementos.

Explicação

A resposta aborda diversas atividades que podem ser realizadas em um parque, demonstrando uma compreensão ampla do ambiente. Ela também destaca o aprendizado que cada atividade proporciona, enfatizando a conexão entre os elementos da natureza. Essa abordagem incentiva a exploração e a curiosidade, fundamentais para o desenvolvimento do conhecimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

exploração de parque

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

exploração de ambientes · atividades ao ar livre

📚 Reveja

Revisar atividades recreativas e educativas em ambientes externos.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever apenas uma atividade, sem considerar a variedade de experiências que um parque pode oferecer.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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