Identifique a medida de peso correta para um objeto leve, como uma maçã.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a medida de peso correta para um objeto leve, como uma maçã.
- A) 500 gramas
- B) 1000 gramas
- C) 150 gramas
- D) 2000 gramas
- E) 300 gramas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a medida de peso adequada para um objeto leve, como uma maçã. Uma maçã média tem massa de cerca de 150 gramas, e essa é a ordem de grandeza que faz sentido para um objeto leve de uso cotidiano. Passo 2: Verifique as alternativas em ordem de grandeza. 150 gramas (alternativa C) corresponde ao peso típico de uma maçã média, por isso é a resposta correta. Passo 3: A alternativa A (500 gramas) está errada, pois 500 gramas equivalem a meio quilo, peso mais compatível com objetos maiores ou com uma fruta grande, como um melão pequeno, e não com uma maçã. Passo 4: A alternativa B (1000 gramas) está errada, pois 1000 gramas equivalem a 1 quilograma, peso de objetos bem maiores que uma maçã. Passo 5: A alternativa D (2000 gramas) está errada, pois equivale a 2 quilogramas, massa de um objeto pesado, muito acima de uma fruta. Passo 6: A alternativa E (300 gramas) está errada, pois seria o peso de duas maçãs grandes ou de uma fruta bem avantajada, não de uma maçã comum. Passo 7: Conclusão: para objetos leves, a unidade e a ordem de grandeza mais adequadas, dentro das opções, são 150 gramas, portanto a alternativa C está correta, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em qual unidade de medida é usada para pesar alimentos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que uma maçã pesa cerca de meio quilo, superestimando a massa de uma fruta comum por associar 'objeto leve' a um valor redondo e intermediário.
O aluno associa objeto leve a 1 quilograma, confundindo a massa de um objeto de tamanho médio com a de uma fruta pequena, sem estimar a ordem de grandeza.
150 gramas é uma medida adequada para uma maçã.
O aluno não percebe que 2000 gramas equivalem a 2 quilogramas, massa de objetos pesados, e escolhe o maior valor achando que objetos leves podem ter medidas altas.
O aluno tem noção de que a maçã é menor que um objeto de 500 gramas, mas superestima ou confunde a massa de uma fruta comum com a de duas frutas, por falta de referência de peso real.
Por que engana: Escolher uma medida de peso muito alta para objetos leves, confundindo grandeza e unidade.
Raio-X da questão
medida de peso
avaliacao
unidades de medida de peso · comparacao de pesos
Revisar as unidades de medida de peso, como gramas e quilogramas.
Escolher uma medida de peso muito alta para objetos leves, confundindo grandeza e unidade.
cotidiano
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