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Matemática1º anoBNCC EF01MA15Média⏱ medio

Explique como você faria para medir a massa de um objeto usando uma balança. Dê exemplos de objetos que você…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA15

Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique como você faria para medir a massa de um objeto usando uma balança. Dê exemplos de objetos que você poderia pesar.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Para medir a massa de um objeto, colocamos o item na balança e aguardamos até que a leitura se estabilize. Por exemplo, podemos pesar um livro, uma maçã ou uma caixa. A balança mostrará a massa em gramas ou quilogramas.

Explicação

A explicação aborda o procedimento básico de utilização de uma balança, que é colocar o objeto e esperar a estabilização da leitura. Além disso, fornece exemplos de objetos comuns que podem ser pesados, tornando a resposta mais clara e prática. Isso demonstra a compreensão do conceito de massa e a aplicação do instrumento de medição.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

medição de massa

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noções de massa · uso de balança

📚 Reveja

Revisar o uso de balanças e exemplos de objetos pesáveis.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever o uso da balança, mas não mencionar a importância de calibrá-la antes da medição.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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