Identifique a diferença de forma entre um triângulo e um quadrado.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a diferença de forma entre um triângulo e um quadrado.
- A) Ambos têm três lados
- B) O triângulo é mais redondo
- C) O quadrado é mais alto que o triângulo
- D) O triângulo tem três lados e o quadrado tem quatro
- E) Ambos são usados para construir
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a diferença de forma entre um triângulo e um quadrado. Forma, aqui, significa o contorno geométrico da figura, isto é, quantos lados ela tem e como eles são arranjados.
- O triângulo é uma figura plana com três lados e três vértices. O quadrado é uma figura plana com quatro lados iguais e quatro ângulos retos.
- A alternativa D afirma exatamente essa diferença: o triângulo tem três lados e o quadrado tem quatro. Ela está correta.
- A alternativa A está errada, pois o quadrado tem quatro lados, não três, então não há semelhança nesse ponto.
- A alternativa B está errada, pois nenhuma das duas figuras é redonda; ambas têm contornos formados por segmentos de reta.
- A alternativa C está errada, pois altura não é uma característica de forma que distingue essas figuras planas, e a comparação proposta não corresponde à diferença geométrica.
- A alternativa E está errada, pois a questão trata de características geométricas, e o fato de figuras serem usadas para construir algo não diferencia sua forma.
- Conclusão: o gabarito D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Compare as características de cada forma.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter olhado apenas para o triângulo e o quadrado como figuras fechadas de contorno reto, sem contar os lados de cada uma. Assim, acredita que a forma é igual em termos de número de lados.
Por que engana: Confundir o número de lados dos polígonos, como pensar que triângulo e quadrado têm o mesmo número de lados.
O aluno pode confundir a ideia de forma com a sensação visual de curvatura ou de suavidade do desenho, supondo que o triângulo, por ser pontudo ou por ter ângulos diferentes, seria mais arredondado.
O aluno pode tomar a altura visual ou o tamanho do desenho como característica de forma, quando forma geométrica depende do número e disposição dos lados, não de dimensões verticais.
Essa é a principal diferença de forma.
O aluno pode interpretar a pergunta como sobre uso ou função das figuras no cotidiano, desviando-se da característica geométrica pedida no enunciado.
Raio-X da questão
formas geométricas
fixacao
formas geométricas básicas · contagem de lados
Revisar as propriedades dos triângulos e quadrados.
Confundir o número de lados dos polígonos, como pensar que triângulo e quadrado têm o mesmo número de lados.
abstrato
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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