Observe o desenho com formas geométricas. Qual forma é maior: o quadrado ou o triângulo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe o desenho com formas geométricas. Qual forma é maior: o quadrado ou o triângulo?
- A) O quadrado
- B) O triângulo
- C) Ambos são iguais
- D) Não é possível comparar
- E) O círculo é maior
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma comparação de tamanho entre o quadrado e o triângulo da figura. Para comparar, é preciso saber qual grandeza se usa, como área, perímetro ou altura. Passo 2: O gabarito oficial indica a alternativa D, Não é possível comparar. Isso acontece porque o enunciado não informa medidas dos lados nem da altura, e a comparação de tamanho depende de um critério que não está definido no texto. Passo 3: Sem medidas, não há como afirmar qual figura ocupa mais espaço. Uma impressão visual rápida pode induzir ao erro, pois formas diferentes podem parecer maiores ou menores sem que isso seja verdade. Passo 4: Por isso a resposta correta é a D. A alternativa A está errada, pois afirmar que o quadrado é maior não se sustenta sem medidas. A alternativa B está errada, pois afirmar que o triângulo é maior também não se sustenta sem medidas. A alternativa C está errada, pois não há base para afirmar que as duas figuras são iguais. A alternativa E está errada, pois responde sobre o círculo, que não é o objeto da pergunta.
💡 Dica: Compare as dimensões das formas geométricas.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que o quadrado é maior porque sua forma parece mais ocupada ou regular, e assume isso como prova de tamanho.
Por que engana: O aluno pode confundir a comparação de tamanhos e escolher a alternativa que afirma que ambos são iguais, sem observar as dimensões corretamente.
O aluno acha que o triângulo é maior por impressão visual, por exemplo por ter um contorno mais alto ou mais esticado, sem considerar que a comparação precisa de um critério.
O aluno supõe que figuras com formas diferentes devem ter o mesmo tamanho, confundindo forma com medida de área.
É possível comparar os tamanhos.
O aluno lê o enunciado de forma apressada e responde sobre o círculo, que não é o objeto da comparação pedida.
Raio-X da questão
tamanho de formas geométricas
fixacao
tamanho de formas geométricas · comparação de tamanhos
Revisar as características das formas geométricas.
O aluno pode confundir a comparação de tamanhos e escolher a alternativa que afirma que ambos são iguais, sem observar as dimensões corretamente.
tomada_decisao
abstrato
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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