Em uma aula de Ciências, os alunos investigaram objetos de casa para fazer descobertas sobre o comportamento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de Ciências, os alunos investigaram objetos de casa para fazer descobertas sobre o comportamento da água e dos materiais. Um aluno quer descobrir quais objetos pequenos afundam ou flutuam na água. Para isso, ele pode encher um recipiente transparente com água e colocar os objetos dentro dele, um de cada vez, observando o que acontece. Qual dos objetos domésticos abaixo é o mais adequado para ser usado como recipiente nessa investigação?
- A) Uma televisão desligada.
- B) Um livro de histórias.
- C) Um copo de vidro transparente.
- D) Um tapete de algodão.
- E) Uma cadeira de madeira.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Para observar se objetos afundam ou flutuam, é preciso colocá-los na água e enxergar o que acontece.
- O recipiente deve conseguir conter água e permitir a observação. O copo de vidro transparente atende a esses requisitos; por isso, a alternativa C está correta.
- A televisão, o livro, o tapete e a cadeira não são recipientes adequados para essa investigação: não contêm água de modo apropriado ou dificultam a observação do comportamento dos objetos.
💡 Dica: Pense em diferentes formas de usar o objeto observado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter considerado que qualquer objeto doméstico serviria para colocar água, sem avaliar se a televisão é um recipiente capaz de contê-la com segurança.
Por que engana: Descrever o objeto sem relacionar como a manipulação pode levar a novas descobertas.
O aluno pode ter confundido um objeto que pode ser colocado na água com um recipiente adequado para armazená-la; o livro absorve água e não permite observar bem os objetos.
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno pode ter escolhido o tapete por ser um objeto doméstico, sem perceber que ele absorve água em vez de contê-la como um recipiente.
O aluno pode ter pensado que a cadeira, por ser um objeto rígido, poderia servir como recipiente, mas ela não tem formato adequado para conter água.
Raio-X da questão
manipulação de objetos
fixacao
manipulação de objetos · observação e descrição
Revisar como diferentes objetos podem ser utilizados de maneiras criativas.
Descrever o objeto sem relacionar como a manipulação pode levar a novas descobertas.
pensamento_critico
cotidiano
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