Qual é a função de variar os fluxos de movimento em uma brincadeira?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a função de variar os fluxos de movimento em uma brincadeira?
- A) Aumentar a competitividade.
- B) Criar um ambiente monótono.
- C) Estimular a concentração.
- D) Reduzir o cansaço.
- E) Limitar a criatividade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o foco da pergunta. Ela pergunta qual é a função de variar os fluxos de movimento em uma brincadeira, ou seja, de alternar ritmos, direções, velocidades e tipos de deslocamento ao longo da atividade lúdica. Passo 2: Pense no efeito pedagógico dessa variação. Quando o movimento muda de forma imprevisível, o participante precisa ficar atento ao que está acontecendo, reagir a cada mudança e ajustar sua ação. Isso exige atenção sustentada e foco, que é o sentido de concentração. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a C, estimular a concentração. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) Aumentar a competitividade: a variação de fluxos não tem como função principal competir, e sim engajar e exigir atenção. B) Criar um ambiente monótono: variar movimentos faz o oposto da monotonia, pois traz novidade e mudanças constantes. D) Reduzir o cansaço: variar fluxos pode exigir mais esforço e alternância corporal, não sendo uma estratégia voltada a diminuir o cansaço. E) Limitar a criatividade: a variação de movimentos costuma estimular a exploração e a criação de novas respostas motoras, e não restringi-las. Passo 5: Conclusão. Como o gabarito oficial também indica a alternativa C, a resposta está de acordo com a análise feita.
💡 Dica: Pense sobre os benefícios do movimento na brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a variação de movimentos a disputa e rivalidade, imaginando que mudanças constantes servem para tornar o jogo mais competitivo. Não percebe que a finalidade pedagógica é a atenção e o engajamento.
O aluno entende que variar movimentos seria algo repetitivo ou sem graça, confundindo a ideia de variação com uniformidade. Na verdade, variar fluxos quebra a monotonia.
Fluxos variados ajudam na atenção e foco.
O aluno pensa que qualquer alteração na atividade serve para aliviar o esforço físico, por senso comum de que pausas e mudanças descansam o corpo. Não reconhece que a variação visa a atenção e não a redução da fadiga.
Por que engana: Associar variacao dos movimentos a aspectos negativos como monotonia ou limitacao da criatividade.
O aluno imagina que brincadeiras com regras e padrões de movimento fixos são mais organizadas e que variar movimentos atrapalha a criatividade. Não percebe que a variação estimula a exploração de novas respostas motoras.
Raio-X da questão
fluxos de movimento
fixacao
fluxos de movimento · funcao do movimento
Revisar a importância do movimento nas atividades lúdicas.
Associar variacao dos movimentos a aspectos negativos como monotonia ou limitacao da criatividade.
autogestao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Qual é a importância de variar os ritmos durante uma brincadeira?
- Qual é a importância de variar a velocidade em brincadeiras de movimento?
- Como a variação de fluxos nas brincadeiras pode impactar o desenvolvimento motor?
- Qual brincadeira permite experimentar diferentes fluxos de movimento?
- Identifique uma brincadeira que promove variações de fluxo e ritmo. Qual é?
- Identifique uma brincadeira que envolve diferentes fluxos de movimento.
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog