Em uma experiência, registre quantas bolhas de sabão se formam em 1 minuto e desenhe as bolhas.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma experiência, registre quantas bolhas de sabão se formam em 1 minuto e desenhe as bolhas.
- A) Desenhei as bolhas e não contei.
- B) Contei, mas não desenhei.
- C) Registrei 15 bolhas e desenhei.
- D) Desenhei errado e contei 10 bolhas.
- E) Contei 20 bolhas, mas desenhei mal.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede duas tarefas da experiência: registrar quantas bolhas de sabão se formam em 1 minuto e desenhar as bolhas. Passo 2: Analisando as alternativas, a única que cumpre as duas tarefas, com registro numérico e desenho, é a C, que informa ter registrado 15 bolhas e feito o desenho. Passo 3: O número exato de bolhas depende da realização da experiência e não está fixado no enunciado, então o que se avalia é o procedimento completo, e não o valor 15 em si. Passo 4: A alternativa A está errada porque desenha as bolhas mas não faz a contagem exigida. Passo 5: A alternativa B está errada porque conta as bolhas mas não faz o desenho pedido. Passo 6: A alternativa D está errada porque, além de desenhar errado, a contagem de 10 bolhas não corresponde a um registro que atenda ao objetivo de desenhar com fidelidade o que foi observado. Passo 7: A alternativa E está errada porque, embora registre 20 bolhas, o desenho foi feito mal, e o desenho também faz parte da tarefa. Passo 8: Conclusão: o gabarito C está correto, pois é a única alternativa em que a tarefa é cumprida integralmente.
💡 Dica: Conte as bolhas e faça um desenho simples.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que basta desenhar as bolhas, ignorando que a experiência exige também o registro quantitativo do que acontece em 1 minuto.
Por que engana: Registrar apenas o desenho ou apenas a contagem, sem fazer ambos conforme solicitado.
O aluno acredita que o objetivo principal é apenas contar as bolhas, e deixa de perceber que o desenho das bolhas também é uma tarefa explicitamente pedida no enunciado.
Atividade cumprida com sucesso.
O aluno considera que um desenho feito de forma errada ainda é aceitável desde que haja uma contagem registrada, sem perceber que a representação fiel das bolhas faz parte da experiência.
O aluno acha que uma contagem alta compensa um desenho malfeito, tratando as duas tarefas como se uma pudesse substituir a outra.
Raio-X da questão
experiência com bolhas
fixacao
contagem de objetos · registro grafico simples
Revisar a formação de bolhas de sabão e suas características.
Registrar apenas o desenho ou apenas a contagem, sem fazer ambos conforme solicitado.
autogestao
cotidiano
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