Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02ET02Fácil⏱ medio

No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, planeje um registro em duas linguagens…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET02

Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, planeje um registro em duas linguagens (um desenho simples e um breve registro numérico) para documentar, ao longo de 15 minutos, como muda o odor de um potinho com manteiga exposto ao ar. Explique o que e como irá registrar.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

1) Tempo e intervalos: registrar a cada 5 minutos (0, 5, 10, 15 min). 2) Desenho: fazer quatro desenhos sequenciais do potinho, indicando setas ou nuvenzinhas que aumentam conforme o odor cresce. 3) Registro numérico curto: usar escala de intensidade 0–3 (0 = sem cheiro, 1 = leve, 2 = perceptível, 3 = forte) e anotar ao lado do desenho (ex.: 0 min ? 0; 5 min ? 1; 10 min ? 2; 15 min ? 3). 4) Observações adicionais: anotar temperatura do espaço e se a criança aproxima o nariz; usar palavras-chave curtas (ex.: 'suave', 'claro', 'forte'). 5) Finalizar com breve comparação: frase curta relacionando transformação no odor ao tempo de exposição (ex.: 'odor aumentou de 0?3 em 15 min').

Explicação

O planejamento de registros em duas linguagens permite uma documentação visual e numérica que facilita a compreensão das mudanças ao longo do tempo. A utilização de escalas e desenhos sequenciais ajuda a quantificar e ilustrar a transformação do odor de forma clara e acessível. Além disso, incluir observações adicionais enriquece a análise e proporciona um contexto mais amplo para a experiência.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade dupla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

mudança de odor

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

observação de mudanças · registro de informações

📚 Reveja

Revisar como documentar observações em diferentes linguagens.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas o odor inicial sem mencionar as mudanças que ocorrem ao longo do tempo.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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