Analise como o machismo se manifesta no cotidiano escolar.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como o machismo se manifesta no cotidiano escolar.
- A) Através de brincadeiras que promovem a igualdade.
- B) Por meio de comentários depreciativos a garotas.
- C) Com o incentivo à participação igualitária de todos.
- D) Através da promoção de lideranças femininas.
- E) Por meio do respeito às opiniões de todos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a manifestação do machismo no cotidiano escolar, ou seja, uma atitude que reproduz desigualdade de gênero. Passo 2: Ao analisar cada alternativa, a única que descreve uma prática discriminatória é a B, que fala de comentários depreciativos dirigidos a garotas. Esse tipo de fala desvaloriza meninas por serem mulheres e reforça a ideia de inferioridade feminina. Passo 3: A alternativa A está errada porque brincadeiras que promovem igualdade são o oposto do machismo. Passo 4: A alternativa C está errada porque o incentivo à participação igualitária combate a desigualdade, não a reproduz. Passo 5: A alternativa D está errada porque a promoção de lideranças femininas é uma ação de valorização das mulheres. Passo 6: A alternativa E está errada porque o respeito às opiniões de todos é um princípio de convivência democrática e não expressa machismo. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique exemplos de machismo no ambiente escolar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que brincadeiras são sempre inofensivas e neutras, sem perceber que a palavra promover igualdade descreve algo contrário ao machismo.
Comentários depreciativos são uma forma comum de machismo.
O aluno pode ter lido apenas a palavra incentivo e associado a ideia de participação com algo problemático, sem notar que a alternativa descreve igualdade, o oposto do machismo.
O aluno pode ter confundido a ausência de discriminação com a manifestação do machismo, pensando que a promoção de mulheres seria uma forma de machismo, quando na verdade é combate a ele.
Por que engana: Confundir manifestações de machismo com ações que promovem igualdade ou respeito, interpretando incorretamente comportamentos positivos como negativos.
O aluno pode ter tomado o respeito às opiniões como uma prática que mascara o machismo, sem perceber que é um valor de convivência democrática que não reproduz desigualdade.
Raio-X da questão
machismo no cotidiano escolar
diagnostico
machismo e sexismo · comportamento social escolar
Revisar conceitos de machismo e suas manifestações sociais.
Confundir manifestações de machismo com ações que promovem igualdade ou respeito, interpretando incorretamente comportamentos positivos como negativos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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