Em uma pesquisa sobre diversidade cultural em uma cidade brasileira, estudantes observaram duas comunidades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre diversidade cultural em uma cidade brasileira, estudantes observaram duas comunidades. Na Comunidade Quilombola Serra Azul, festas, histórias orais, formas de cultivo e referências à ancestralidade fortalecem o vínculo com um território ocupado por várias gerações. No bairro Nova Aurora, formado principalmente por famílias que migraram de diferentes regiões do país, festas, culinária, sotaques e redes de ajuda combinam práticas trazidas de outros lugares com experiências vividas na cidade. Embora apresentem trajetórias diferentes, os dois grupos afirmam que seus costumes mudam ao longo do tempo e enfrentam disputas sobre o reconhecimento de suas memórias e práticas. Com base no texto e considerando a identidade cultural como resultado de práticas, memórias, relações sociais e disputas de reconhecimento, qual comparação entre as duas comunidades está correta?
- A) As duas sociedades mantêm identidades equivalentes, pois compartilham práticas culturais semelhantes.
- B) As duas sociedades formam identidades exclusivamente pelas experiências recentes vividas em seus territórios.
- C) As duas sociedades definem identidades apenas por costumes, sem relação com reconhecimento e disputas sociais.
- D) As duas sociedades constroem identidades por práticas e memórias compartilhadas, mas as relacionam a territórios e trajetórias históricas distintas.
- E) As duas sociedades preservam identidades estáveis, pois suas práticas culturais são transmitidas entre gerações.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando o que cada comunidade tem de semelhante e de diferente. A Comunidade Quilombola Serra Azul tem vínculo com um território ocupado por várias gerações, com ancestralidade e histórias orais. O bairro Nova Aurora é formado por famílias migrantes que combinam práticas trazidas de outros lugares com experiências urbanas. Passo 2: Observe os elementos comuns que o texto destaca: os dois grupos dizem que seus costumes mudam ao longo do tempo e enfrentam disputas pelo reconhecimento de suas memórias e práticas. Isso mostra que a identidade é construída por práticas, memórias, relações sociais e lutas por reconhecimento. Passo 3: Compare com a alternativa D, que afirma exatamente isso: as duas comunidades constroem identidades por práticas e memórias compartilhadas, mas as relacionam a territórios e trajetórias históricas distintas. Ela está correta porque une o que é comum (a construção cultural por práticas e memórias) ao que é diferente (o território antigo no caso quilombola e a trajetória migratória no caso do bairro). Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: as práticas não são equivalentes, pois as trajetórias e os vínculos territoriais são diferentes, como o próprio texto mostra. B: identidade não se forma apenas por experiências recentes, pois a comunidade quilombola se baseia em ancestralidade e ocupação por várias gerações. C: o texto relaciona explicitamente identidade a disputas de reconhecimento, então separá-la disso contraria o enunciado. E: o texto afirma que os costumes mudam ao longo do tempo, o que contradiz a ideia de identidades estáveis. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a D, que reúne a semelhança na construção cultural e a diferença nas trajetórias e territórios. Gabarito oficial confirmado.
💡 Dica: Identifique as características culturais de cada sociedade antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por as duas comunidades terem festas, comidas ou práticas parecidas, suas identidades seriam equivalentes, sem considerar trajetórias e vínculos territoriais diferentes.
O aluno entende que a identidade se forma apenas pelas vivências recentes, ignorando a ancestralidade e a ocupação de várias gerações no território quilombola.
O aluno acredita que identidade é só um conjunto de costumes, separado das relações sociais e das disputas por reconhecimento, que o texto destaca como parte central do processo.
A alternativa correta compara adequadamente as duas comunidades. Ambas produzem pertencimento por meio de práticas culturais, memórias e relações coletivas, portanto suas identidades não são naturais nem fixas. Ao mesmo tempo, o texto evidencia diferenças: na comunidade quilombola, destaca-se a ancestralidade ligada ao território ocupado por gerações; no bairro Nova Aurora, destacam-se migrações, misturas culturais e experiências urbanas. A menção às disputas de reconhecimento também permite analisar como identidades culturais se relacionam a relações de poder, conforme a habilidade EM13CHS104.
O aluno supõe que transmissão entre gerações torna as identidades estáveis e imutáveis, ignorando que o texto afirma que os costumes mudam ao longo do tempo nos dois grupos.
Por que engana: Achar que a identidade cultural é fixa e igual em todas as sociedades, ignorando a diversidade e a influência do ambiente.
Raio-X da questão
identidade cultural
avaliacao
conceito de cultura · noção de identidade cultural
Revisar os conceitos de identidade cultural e suas manifestações em diferentes sociedades.
Achar que a identidade cultural é fixa e igual em todas as sociedades, ignorando a diversidade e a influência do ambiente.
pensamento_critico
cotidiano
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